-Sou aluno do último ano do Albertus-Magnus-Gymnasium em Colônia e sou tutor de matemática, inglês e espanhol -Atendo alunos do ensino fundamental ao ensino médio

Mais detalhes sobre Miguel

• Seit wann interessierst Du Dich für Deinen Fachbereich - und ganz besonders den Privatunterricht?

  Ich habe bereits in der 10. Klasse angefangen, jüngeren Schülerinnen und Schülern Nachhilfe anzubieten. Das Unterrichten hat mich schon immer begeistert, und es ist ein tolles Gefühl, die Fortschritte und Erfolgserlebnisse meiner Schüler hautnah miterleben zu können. Da ich schon immer eine große Begeisterung für Mathe mitgebracht habe, fiel mir der Einstieg leicht. Mittlerweile gebe ich seit über 5 Jahren mit viel Herzblut Nachhilfe und jede einzelne Stunde bereichert mich aufs Neue.

• Erzähle uns mehr über das Fach / die Fächer, die Du unterrichtest, sowie über die Themen, die Du in Deinem Unterricht am liebsten behandelst (und vielleicht auch diejenigen, die nicht ganz so viel Freude bereiten…)!

  Ich gebe Unterricht in Mathematik, Englisch und Spanisch. Der größte Bedarf liegt bei mir ganz klar in Mathematik – und um ehrlich zu sein, macht mir das auch am meisten Spaß, besonders wenn man abstrakte Formeln so erklären kann, dass es „Klick“ macht. Weniger Begeisterung ruft bei mir meistens auswendig zu lernenden Grammatik-Theorie ohne praktischen Bezug hervor; ich mag es, wenn Themen logisch und greifbar sind.

• Wer ist Dein Vorbild als Lehrer/in? Ist es ein/e ehemalige/r Lehrer/in von Dir oder vielleicht auch ein bestimmtes Werk, welches Dich ganz besonders inspirierte?

  Ich bin tatsächlich in einer echten „Lehrer-Familie“ aufgewachsen – sowohl meine Mutter als auch meine Tante sind Lehrerinnen. Vermutlich kommt daher auch meine Leidenschaft für das Vermitteln von Wissen und das Helfen. Sie haben mir vorgelebt, wie viel man bewirken kann, wenn man auf Schüler individuell eingeht. :)

• Welche sind Deiner Meinung nach die notwendigen Kenntnisse & Fähigkeiten, um ein echter Experte in Deinem Fachbereich zu werden?

  Natürlich muss man den Unterrichtsstoff absolut fehlerfrei und sicher beherrschen. Meiner Meinung nach ist der richtige Umgang mit Schülern und die Herangehensweise beim Erklären der Schlüssel zum Erfolg. Man braucht ein feines Gespür für das Gegenüber, viel Empathie und die Fähigkeit, sich auf unterschiedliche Lerntypen einzustellen.

• Gibt es eine Anekdote aus Deinem Berufsleben oder Deiner Schulzeit, von der Du uns erzählen möchtest?

  Eher eine kleine Gewohnheit als eine Anekdote: Bei mir fängt jede Nachhilfestunde erst mal damit an, dass wir kurz quatschen, um den Kopf frei zu kriegen. Ich habe gemerkt, dass das den Druck rausnimmt und man danach viel konzentrierter arbeiten kann.

• Es ist beruhigend zu wissen, dass auch Profis mal ganz klein angefangen haben. Erzähle uns, wie wurdest Du zu einem/r Experten/in in Deinem Fachgebiet?

  Wie man so schön sagt: Learning by doing! Angefangen hat es mit Nachhilfe im kleinen Kreis für Mitschüler. Mit der Zeit habe ich gemerkt, welche Erkläransätze funktionieren und wo die typischen Stolpersteine liegen. Durch die jahrelange Praxis und die Arbeit mit den unterschiedlichsten Charakteren habe ich gelernt, mich flexibel anzupassen und komplexe Inhalte einfach und verständlich herunterzubrechen

• Hilf uns, Dich ein wenig besser kennenzulernen, und erzähle uns ein wenig mehr über Deine ganz persönlichen Leidenschaften & Hobbies (die Du vielleicht eines Tages ebenfalls auf Superprof mit anderen teilen möchtest…)!

  Meine absolute Leidenschaft ist Sport! Ich spiele seit meiner Kindheit Tennis, gehe regelmäßig ins Fitnessstudio und spiele in meiner Freizeit gerne Fußball. Ich bin im Grunde für jede sportliche Aktivität zu haben und schätze den Ausgleich, den der Sport bietet.

• Kurz und knapp: Was macht aus Dir einen Superprof? (zusätzlich zur erfolgreichen Beantwortung dieser Interviewfragen…)

  Was mich auszeichnet, ist meine Kombination aus jahrelanger Erfahrung, unendlicher Geduld und echter Begeisterung für das, was ich tue. Ich brenne dafür, anderen zu helfen, stecke meine Schüler mit meiner Motivation an und gebe erst Ruhe, bis ein Thema wirklich verstanden wurde.