Victor - Prof de engenharias - Uberlândia
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Robótica para Crianças e Adolescentes | Comece no Scratch/Tinkercad e evolua para projetos com Arduino/ESP32/STM32

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Sobre Victor

Eu sou o Victor Bértoli, Engenheiro Biomédico e mestrando na UFU, com experiência em projetos de tecnologia envolvendo hardware, firmware e software, além de vivência em projetos em grupo, ensino e liderança técnica na Equipe de Propulsão e Tecnologia Aeroespacial da Universidade Federal de Uberlândia. Atuo como pesquisador em Neuroengenharia e desenvolvo sistemas biomiméticos no Laboratório de Engenharia Biomédica (BioLab/UFU).

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Sobre a aula

  • Escola primária
  • Collège
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    Terminale

    BTS

    Ensino Superior

    AEA

    Mestrado

    Doutoramento

    MBA

  • Português

Todos os idiomas falados na aula :

Português

Quer aprender robótica e programação de um jeito leve, prático e sem frustração — ou quer que seu filho(a) aprenda com acompanhamento de verdade?

As aulas são 100% personalizadas de acordo com:
• Faixa etária e nível (do zero ao avançado);
• Interesses do aluno (jogos, automação, robôs, “casa inteligente”, sensores, etc.);
• Objetivo (curiosidade, reforço escolar, projetos).

Explicações claras e no ritmo do aluno:
• Aulas com “missões” e mini-projetos para manter motivação
• Exercícios guiados + desafios para consolidar
• Material de apoio (roteiro, checklist e códigos comentados)

A base do curso é feita com projetos virtuais, porque isso acelera MUITO o aprendizado e evita gastos no início:
• O aluno aprende lógica e robótica com feedback visual e sem medo de errar;
• Dá para testar e repetir rapidamente (aprendizado mais rápido);
• Desenvolve raciocínio, depuração e autonomia antes de ir para o físico.

Quando for viável e fizer sentido para o aluno, a gente evolui para projetos reais conforme a disponibilidade financeira, escolhendo um caminho acessível com Arduino/ESP32/STM32 e sensores básicos.

O que o aluno pode aprender:
• Scratch (lógica e robótica para iniciantes/crianças);
• Tinkercad (simulação de circuitos e projetos tipo Arduino);
• Evolução para Arduino, ESP32 e STM32 (projetos reais quando possível);
• Sensores e atuadores: LEDs, botões, buzzer, servo/motor, leitura de sensores;
• Programação: lógica + C/C++ (embarcados) e/ou Python como apoio (conforme objetivo).

Na primeira aula eu faço um diagnóstico rápido e já começo um mini-projeto. Você sai com um plano claro e um caminho de evolução (virtual → físico) no ritmo e no orçamento do aluno.

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