Alice - Prof de auxílio para alunos com problemas de leitura - Vila Mathias
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Alice

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  • Auxílio para alunos com problemas de leitura
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  • Auxílio para alunos com dislexia

Neuropsicopedagoga especialista em Análise do Comportamento Aplicada, investigação e intervenção das barreiras de aprendizagem.

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Recomendada

Alice um professor apreciado pela comunidade Superprof. Ela foi recomendada pela sua fiabilidade, os seus métodos de ensino e pela qualidade das suas aulas. Uma óptima escolha para aprender com confiança.

Sobre Alice

Sou Alice Andrade, neuropsicopedagoga e professora, apaixonada por ajudar crianças a descobrirem que é possível aprender com leveza e significado. Acredito que cada aprendente tem um jeito único de pensar, sentir e construir conhecimento e é justamente isso que torna o processo tão especial.

Minha atuação une a pedagogia, a neurociência e a análise do comportamento (ABA), para compreender o que está por trás das dificuldades de aprendizagem e criar estratégias personalizadas que façam sentido para cada aluno. Tenho experiência com crianças que apresentam defasagens escolares, dificuldades de atenção, desorganização, TEA, TDAH e outros desafios que impactam o desenvolvimento cognitivo e emocional.

 Mais do que trabalhar conteúdos, busco fortalecer a autoestima, a autonomia e o vínculo com o aprender. Nos meus atendimentos, o foco é sempre o progresso real, respeitando o ritmo de cada um e celebrando cada conquista ao longo do caminho.

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Sobre a aula

  • Escola primária
  • Collège
  • 1º ciclo do ensino secundário
  • +8
  • níveis :

    Escola primária

    Collège

    1º ciclo do ensino secundário

    2º ciclo do ensino secundário

    Terminale

    BTS

    Ensino Superior

    AEA

    Mestrado

    Doutoramento

    MBA

  • Português

Todos os idiomas falados na aula :

Português

Meus atendimentos são personalizados e pensados para que cada criança se sinta segura, acolhida e motivada a aprender. Eu parto sempre da escuta e da observação atenta para compreender as dificuldades e potencialidades do aprendente. Afinal, antes de intervir, é preciso entender quem é essa criança e como ela aprende.
Durante as sessões, utilizo recursos lúdicos, jogos pedagógicos, atividades de leitura, escrita e raciocínio lógico, sempre com intencionalidade educativa. Cada proposta tem um propósito: estimular funções cognitivas, desenvolver habilidades acadêmicas e fortalecer a autoconfiança do aluno. A ciência que guia meu trabalho é a Análise do Comportamento Aplicada (ABA), o que significa que valorizo o processo, a descoberta e o reforço. Também mantenho diálogo constante com a família e a escola, porque acredito que o progresso real acontece quando todos caminham juntos. Mais do que ensinar, o objetivo é despertar o prazer de aprender com leveza, ludicidade e significado. 

Não existe pessoa que não aprenda!

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