Mestre em Economia. Dou aulas de Economia e Finanças na linha de Cascais

Mais detalhes sobre Rodrigo

• Há quanto tempo possui interesse pela disciplina que leciona e em dar aulas particulares?

  Acabei por me apaixonar por Economia no secundário. Tive um professor altamente inspirador no liceu, que foi quem, no fundo, fez com estudar economia passasse a ser um gosto e não uma obrigação para mim. Também muito por "culpa" desse professor, acabei por tirar uma licenciatura em Economia. Em relação a História, desde pequenino que sempre fui muito interessado. Porventura por motivos diferentes dos atuais - gostava mais da parte dos soldados, dos cavaleiros, das guerras, ao passo que hoje em dia me interesso mais pela parte económica e política - a verdade é que desde cedo que leio bastantes livros de história, jogo jogos de computador de estratégia histórica, etc… Por fim, e em relação ao Inglês, o motivo por gostar de falar e ser bom a fazê-lo é mais linear: estive 10 anos num instituto de Inglês Britânico (desde o 2º ano da primária), onde acabei por fazer 3 exames de Cambridge (FCE, CAE, CPE).

• Conte-nos um pouco sobre a disciplina que leciona, os tópicos que gosta de discutir com os alunos (e possivelmente aqueles que gosta um pouco menos)!

  Gosto bastante de Economia Política, isto é, modelos económicos e econométricos aplicados à política, sendo que fiz a minha tese de mestrado nesta área. Ao nível de economia de licenciatura, gosto bastante de lecionar a parte dos equilíbrios gerais de macroeconomia, onde se resolvem exercícios num ambiente de economia aberta. A nível de Economia de Liceu, gosto bastante das unidades 11 e 12. A primeira explora a intervenção do Estado na Economia, e a 2ª as formas de integração económica. Gosto bastante das duas porque são daquelas onde se podem traçar mais paralelismo e dar mais exemplos contemporâneos. Em relação ao Inglês, gosto mais de preparação para exames. Quanto mais avançado o exame, mais interessante e desafiante é para mim. Por fim, em relação a história, gosto bastante de história do século XX, e do tempo dos romanos.

• Fale-nos sobre os seus exemplos de ensino. Pode ser desde um professor, até um artista ou obra que serviu como inspiração!

  Para além do meu professor de liceu que já mencionei, o meu pai também sempre foi um grande exemplo, pela paciência e serenidade com que sempre me explicou tudo, e a minha mãe, pela dedicação e carinho com que sempre me ajudou sempre que precisei. Acho que, no fundo, tento "beber" um pouco do estilo dos dois. No liceu, tive ainda a minha professora de Filosofia do 10º ano, que me ensino a ver o mundo de forma diferente, a questionar aquilo que tomava como certo ou garantido. Saliento, mais recentemente, os meus professores de Micro II e Economia Política de licenciatura, que muito me estimulavam a falar e debater em aula, e o meu orientador da tese de mestrado, com quem tive o privilégio de ter longas e interessantes conversas. Ao nível da história, destaco o meu avô, um eterno apaixonado pelo assunto, e que contagiou mais do que um neto com este bichinho.

• Quais são, na sua opinião, as qualidades necessárias para ser um excelente profissional na sua especialidade de ensino?

  Muita dedicação, dado que não são temas propriamente simples. Tendo isso em conta, se o explicador não domina o assunto, nunca poderá explicá-lo corretamente ao seu aluno. Em segundo lugar, uma certa arte para descomplicar aquilo que é, por natureza, complicado.

• Tem alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada com a sua profissão ou sobre as aulas que queira partilhar?

  Não tenho nenhuma em particular. Já passaram por mim vários alunos, todos interessantes e diferentes à sua maneira. As histórias mais caricatas tenho-as tido mais recentemente, com as explicações por Zoom, que trazem sempre problemas técnicos engraçados, mas que acabam sempre por se resolver.

• Pode confiar em nós e descreva, se também já passou por alguma dificuldade na escola/universidade na disciplina que leciona...

  A história e Inglês confesso que nunca tive dificuldades. Em relação a Economia, é engraçado que, no inicio do liceu, fruto de não ter o professor mais cativante e, consequentemente, a melhor das notas, não era a pessoa mais apaixonada pela disciplina. Tudo mudou quando tive um novo professor que me fez interessar mais pela disciplina. Se acho que cabe a cada um de nós esforçar-se por gostar e compreender as coisas, este também é um bom exemplo de como, às vezes, também é preciso um bocadinho de sorte.

• Ajude-nos a conhecer um pouco mais sobre si, conte-nos um pouco sobre as suas paixões!

  Extra-aulas e profissão, gosto muito de fazer desporto, e acabo por gastar o (pouco) tempo que me sobra a fazer exercício físico. Entre os meus prediletos estão o futebol e o ski. Dado que o 1º requer mais pessoas, e o 2º requer neve, acabo muitas vezes por fazer exercício físico onde dependo apenas de mim (corrida e ciclismo), sendo que prefiro sempre fazê-lo com companhia.

• O que faz de si um Superprof (além de ter respondido a esta entrevista :-P) ?

  A minha dedicação aos alunos. Creio que sou uma pessoa que explica de forma simples e intuitiva a matéria. Mas acho mesmo que me destaco pela dedicação. Comigo, as explicações não acabam enquanto o aluno não perceber tudo aquilo que foi dado. E sou muito maçador com os trabalhos-de-casa. No fundo, gosto de sentir que os alunos ficam satisfeitos com o serviço que lhes presto, e que me recomendariam a um amigo.