Roberto - Prof de matemática - Jardim Centenário
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Roberto

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  • Matemática
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  • Aritmética
  • Lógica
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Formado em Técnico em Informática e estudante de Matemática Aplica e Computacional da UFS que da aulas de programação e matemática para o ensino fundamental, médio e pré-cálculo.

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Sobre Roberto

Sou um graduando que gostaria de melhorar minhas técnicas de ensino para compartilhar melhor meu conhecimento com outras pessoas.
Tenho a capacidade de ouvir e buscar a melhor forma de transmitir a informação, visando o máximo entendimento do conteúdo. Caso o aluno não compreenda por um método específico, utilizo outras abordagens para garantir a aprendizagem.

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Sobre a aula

  • Escola primária
  • Collège
  • 1º ciclo do ensino secundário
  • +8

    • níveis :

    Escola primária

    Collège

    1º ciclo do ensino secundário

    2º ciclo do ensino secundário

    Terminale

    BTS

    Ensino Superior

    AEA

    Mestrado

    Doutoramento

    MBA

  • Português

Todos os idiomas falados na aula :

Português

Minha abordagem é orientada por diagnóstico e eficiência: identifico rapidamente o nível do aluno, lacunas conceituais e padrões de erro, e a partir disso estruturo um plano objetivo de evolução. Trabalho com explicações diretas, exemplos progressivos e exercícios selecionados para maximizar ganho de compreensão por unidade de tempo.

Métodos e técnicas

Ensino baseado em resolução de problemas: teoria apenas na medida necessária para destravar exercícios.
Decomposição de problemas (step-by-step) e ênfase em lógica formal.
Repetição espaçada e variação de exercícios para consolidar padrão mental.
Correção ativa: reviso o raciocínio do aluno, não só o resultado.
Uso de analogias computacionais para matemática e vice-versa (transferência de conhecimento).

Desenvolvimento da aula

Diagnóstico rápido (5–10 min): nível, dificuldades e objetivo imediato.
Exposição objetiva do conceito-chave (com exemplos).
Prática guiada: resolução conjunta com intervenção estratégica.
Prática independente: exercícios graduais com feedback em tempo real.
Síntese final + lista de treino direcionada.

Especificidades

Foco em lógica e estrutura: evito memorização sem entendimento.
Integração matemática–programação (pensamento algorítmico).
Ajuste fino do ritmo conforme desempenho (nem superficial, nem excessivamente teórico).
Slides e materiais próprios, organizados para revisão posterior.

Conteúdos

Matemática: ensino fundamental, médio e pré-cálculo (funções, trigonometria, álgebra, limites introdutórios).
Programação: introdução com Portugol (lógica, estruturas de controle) e Java (orientação a objetos, boas práticas, eficiência básica).

Público-alvo

Estudantes do fundamental ao pré-cálculo.
Iniciantes em programação ou alunos com dificuldade em lógica.
Quem precisa sair do “decorar” e passar a resolver problemas com autonomia.

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