Explicações de Português para alunos do ensino secundário e preparação para o Exame Nacional. Modalidades: individual ou grupo.

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• Há quanto tempo possui interesse pela disciplina que leciona e em dar aulas particulares?

  O meu interesse pela disciplina de Português surgiu há 6 anos, ainda, durante o Ensino Secundário. Foi nesta altura que percebi que além de gostar muito de ler, escrever e analisar diferentes obras e diferentes autores, tinha também facilidade para explicar a matéria aos meus colegas. Apaixonei-me não só pela disciplina como por ensinar e mostrar que Português não tem que ser difícil. Com o tempo, a vontade de ensinar foi crescendo e solidificou-se quando comecei a dar explicações em contexto de voluntariado. Desde então, decidi que daria explicações a alunos do Ensino Secundário e os prepararia para o Exame Nacional.

• Conte-nos um pouco sobre a disciplina que leciona, os tópicos que gosta de discutir com os alunos (e possivelmente aqueles que gosta um pouco menos)!

  Ensino Português do 10° ao 12° anos, preparando os alunos também para o exame nacional. Adoro ensinar obras e explorar com os alunos o mundo por trás das mesmas, percebendo o que leva o autor a ?????????

• Fale-nos sobre os seus exemplos de ensino. Pode ser desde um professor, até um artista ou obra que serviu como inspiração!

  Tive uma professora no ensino secundário que me inspirou muito. Sem dúvida aprendi com ela que, tão importante quanto saber bem a matéria que ensinamos, é fazê-lo com paixão, com interesse genuíno. Um professor que não consiga cativar o interesse do aluno não conseguirá que este veja a sua capacidade, mas um professor que realmente esteja atento aos seus alunos, se preocupe com eles e ensine a matéria de forma leve, divertida e com paixão conseguirá sempre levar os alunos a dar o seu melhor.

• Quais são, na sua opinião, as qualidade necessárias para ser um excelente profissional na sua especialidade de ensino?

  Acredito que ser um bom explicador exige empatia, paciência, respeito e clareza. É muito importante que, enquanto explicadora, consiga adaptar-me a cada aluno, ao seu estilo de aprendizagem e ao seu ritmo. É fundamental respeitar as diferenças individuais, pois a forma como ensino a matéria a um será garantidamente diferente da forma como a vou ensinar ao aluno seguinte. E é mesmo assim. Adapto-me a cada aluno para que este aprenda da melhor forma. É necessário paciência pois, muitas vezes, precisamos de voltar atrás na matéria uma e outra vez, sendo necessário explicar o mesmo de formas diferentes até que o aluno aprenda. Apesar deste processo ser exigente, é algo que adoro. Gosto muito de conhecer o aluno e perceber que a forma como o estou a ensinar está a funcionar e ele está a aprender. Por fim, algo que muitas vezes é esquecido mas que é essencial é ter empatia pelo aluno. Há dias bons e dias menos bons e eles também o sentem. É mesmo importante estarmos atentos de forma a podermos garantir que estamos a respeitar o ritmo deles e a forma como se sentem. Os meus alunos sabem que em mim têm colo, têm alguém que os vai acolher quando as coisas não correm tão bem, apesar de saberem que sou exigente e espero sempre o máximo deles.

• Tem alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada com a sua profissão ou sobre as aulas que queira partilhar?

  Tenho muita abertura com os meus alunos, falamos um pouco sobre tudo para que se sintam confortáveis. Acho que não há nenhuma história em específico, mas as aulas costumam ser sempre leves e acabamos por ter momentos divertidos em muitas delas, sempre mantendo o equilíbrio entre os momentos mais leves e descontraídos e os momentos de maior concentração e trabalho.

• Já passou por alguma dificuldade na escola/universidade na disciplina que leciona?

  Sim, no início do secundário não adorava português nem era tão boa aluna. Sentia, muitas vezes, que perdia tempo nas aulas porque não percebia a matéria nem o porquê de a estudarmos. Foi apenas com a nova professora que criei o gosto pela disciplina e realmente aprendi. Agradeço-lhe por me ter mostrado que a disciplina é bonita e me ter munido de ferramentas para passar aos meus alunos o mesmo entusiasmo.

• Ajude-nos a conhecer um pouco mais sobre si, conte-nos um pouco sobre as suas paixões!

  Português não é a minha única paixão. Gosto de ler, escrever e ensinar, mas também tenho uma grande paixão pela Psicologia. Esta área, que escolhi seguir no Ensino Superior, ajudou-me a compreender melhor a aprendizagem e os seus processos, bem como a importância de adaptar a metodologia a cada aluno. Acredito que o sucesso académico está fortemente ligado ao bem-estar emocional e à motivação e tento sempre levar essa sensibilidade para as minhas aulas. Gosto de construir um ambiente leve, seguro e de confiança, onde o aluno se sente valorizado e ouvido.

• O que faz de si um Superprof (além de ter respondido a esta entrevista :-P)?

  Ser um Superprof não é possível sem alunos incríveis e ótimos pais que confiam no meu trabalho e na minha paixão. Se sou uma Superprof é porque há Superalunos que fazem acontecer, que se esforçam para aprender e que confiam em mim para os acompanhar neste processo. Mas a verdade é que apenas os meus alunos podem responder a esta questão. Então, aos meus alunos fica o desafio: conseguem dizer o que faz de mim uma Superprof?