HERBERT - Prof de banco de dados - Asa Norte
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O melhor dos professores. Qualidade do perfil, excelência do diploma, resposta garantida. HERBERT organizará cuidadosamente a sua primeira aula de Banco de Dados.

HERBERT

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Cientista da Computação (+25 anos experiência) do DF ensina Bancos de Dados Relacionais, Análise de Requisitos, Criação de Ambiente, Modelagem de Dados, Formas Normais, Ferramentas Case, Conexões PHP

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O melhor dos professores: qualidade do perfil, excelência no diploma, e resposta garantida. HERBERT organizará cuidadosamente a sua primeira aula de Banco de Dados.

Sobre HERBERT

Estou há mais de 40 anos estudando tecnologia e ciências exatas, sou um verdadeiro apaixonado pela área.
Por conta do gosto pela leitura e estudo, também montei uma sala de estudos e leitura em casa, com boa iluminação, computadores, biblioteca impressa e virtual, etc.
Sou (além de profissional nas áreas citadas) professor a vida inteira, desde os 19 anos.

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Sobre a aula

  • Escola primária
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Português

Ensino e formo profissionais de TIC há quase 30 anos, tendo trabalhado com mais de uma dúzia de tecnologias ao longo dos anos.
Trabalho com formação de conhecimento de base.
Identifico quais as lacunas na formação do aluno e preencho-as, tornando-o capaz de aprender adiante por conta própria.
Não uso métodos socio-construtivistas, trabalho de forma objetiva e tradicional.
Trabalho presencialmente ou à distância.
Atendo alunos individuais e turmas de até cinco alunos (descontos expressivos).
Ajudo com trabalhos escolares, apoio TCCs, e projetos profissionais.

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Para turmas PRESENCIAIS de até 6 alunos o preço por aluno cai, conforme tabela abaixo.
No meu local: (conforme endereço do anúncio)
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4 alunos - R$ 50.00 / h / aluno
5 alunos - R$ 45.00 / h / aluno
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Em local indicado pelos alunos - mesma tarifa com acréscimo da taxa de deslocamento (R$ 1.50 por km de distância entre local e minha casa)
Aulas Presenciais, atendo em:
Lagos Sul e Norte, Asas Sul e Norte, Cruzeiro, Sudoeste, Noroeste), com a taxa de deslocamento acima. Neste caso, alguns alunos querem mais de uma hora, o acréscimo vale para uma sessão, seja quantas horas ela tomar. Ou seja, se for uma aula de 2 horas, a taxa de deslocamento continuará R$ 1.50 por km do local até minha casa no Lago Norte.

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  • 1) Tem quanto tempo que você descobriu sua paixão pela informática, poderia nos contar (talvez com um pouco de nostalgia) sua primeira experiência com um computador?

    Minha paixão inicial foi pela eletrônica, na verdade, ao fazer um curso básico quando era aluno da EPCAr em Barbacena-MG. Foi um ano aprendendo sobre voltagem, corrente, carga elétrica, resistores, capacitores, etc... o ano era 1974. De repente toda a Eletricidade e Magnetismo estudados na Física faziam sentido e podiam ser experimentados. A partir disso, passei no vestibular para Eng. Elétrica na UnB (Brasília DF) e no 2º semestre nasceu a paixão pela TI, ao cursar uma disciplina chamada ICC (Introdução à Ciência da Computação) com o saudoso professor Harald Hule. Programação FORTRAN, quem diria... mas nasceu então o gosto pela lógica, pelas decisões e mais tarde, ao cursar Circuitos Lógicos com os professores Nawa e Molinaro, fiquei balançado entre a eletrônica linear e os microprocessadores (na época, tínhamos os garbosos Z-80 e 6502, bem como os microcontroladores 8051, 8035 e 8039). Enveredei pelo Hardware (estava no 8º semestre de engenharia), abri minha primeira empresa e passei dez anos longe do software, o que só aconteceu já nos anos 90, quando o Clipper 5.2 fazia sucesso. Passei por uma dúzia de linguagens de programação (atualmente dou aula disso também), depois veio o Windows, o Visual Basic e o CA-DB Fast, depois Realizer, o Borland Delphi e finalmente a família .Net.

    No fim dos anos 90, eu não conseguia trabalhar para empresas terceirizadas, pois era exigido diploma de Proc. de Dados. Entre idas e vindas, concluí Ciência da Computação na UCB, dei aulas por um tempo lá de Programação Física mas não consegui ser efetivado por não ter mestrado. Tive uma segunda empresa (Software House) por seis anos e fui Autodesk Application Engineer por mais seis anos na Pro-Systems (revenda Autodesk) até ser convidado para a superintendência de TI da Construtora CAENGE, melhor fase profissional da minha vida.
  • 2) Qual foi a evolução tecnológica que mais te marcou e qual, na sua opinião, será a próxima a revolucionar radicalmente o mundo da tecnologia?

    A Meu ver a maior evolução tecnológica que o homem vivenciou foi o advento do Computador Pessoal, tanto os primeiros Sinclairs quanto os Radio-Shacks TRS80 e os Apples.

    Após essa era, o mundo foi radicalmente mudado e a Informática passou a fazer parte do dia a dia de todo mundo. Anos depois viriam os smart-phones, que nada mais eram que outros computadores pessoais com tamanho otimizado e grande portabilidade.
  • 3) Nos explique um pouco sobre sua especialidade, seu interesse por essa área e, de forma mais ampla, sua importância no mundo da informática.

    Eu várias vezes pensei em me especializar em algo como Bancos de Dados Oracle, AWS, Desenvolvedor Java ou Full-Stack em algum dos pacotes tradicionas. Nunca consegui. Eu estudava por demanda e nunca dei a sorte de passar ao menos dois clientes seguidos que usassem as mesmas tecnologias. Talvez eu me considere especialista em bancos relacionais e linguagem SQL, pois trabalhei com todos os maiores do mercado. E talvez eu afirme ter mais fluência em VB.Net e PHP que em outras linguagens. Mas isso pode mudar na semana que vem, se eu for demandado para trabalhar com TypeScript e JS em back-end.
  • 4) Como você enxerga visionários como Bill Gates, Steve Jobs e Mark Zuckerberg?

    Enxergo de forma bem distinta, todos três. O Sr William Henry Gates IV nunca vi com bons olhos, pois soube não só como ele descartou seus sócios no MS-DOS Steve Jobs e Steve Wosniak como o que fez com o time do dotNet que trabalhava na Borland. Inteligente ele é, mas não consigo admirar a inteligência e oportunismo empreendedor de forma tão simplista que ignore a ética e a moral. Quanto a Mr Jobs, um gênio sem a menor sombra de dúvida, determinado, focado e visionário. Imaginem um sujeito que constrói um microcomputador colorido nos anos 80! Dizem que exigia muito de quem trabalhasse com ele, mas pelo que entendo, empresa privada funciona assim mesmo - eu creio na meritocracia. Mark Zuckerberg e suas redes sociais... teve visão também, sem dúvida. Mas envolveu-se com pessoas pouco recomendáveis na política internacional, não por convicções políticas mas por vantagens pessoais, então não creio que seria amigo dele tampouco.
  • 5) Você poderia compartilhar alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada à sua profissão ou as aulas particulares?

    Eu poderia contar dezenas de histórias engraçadas ou pitorescas, mas me parece que estou preenchendo uma entrevista, não uma biografia. Então comentarei sobre um aluno que conheci no próprio Superprof. O sujeito queria ter aulas de Física e me contou que era professor de Artes, mas pretendia ser professor de Física. Achei realmente estranho alguém que quer lecionar uma matéria como professor de carreira contratar um professor para ensinar o conteúdo de um edital - que por sinal começava do básico - e com tal ajuda ser aprovado no concurso. O cidadão desapareceu após 3 encontros, mostrando insatisfação em todas as abordagens que eu fazia (embora ele fosse leigo de Física) e desistindo de vez na primeira vez que me atrevi a enviar pra ele um livro de Física do ensino médio. Não soube mais dele após isso, prometeu que me chamaria quando tivesse lido alguma coisa do livro e pelo que parece, está lendo o capítulo 1 até hoje. Isso tem mais de um ano.
  • 6) O que você diria para uma pessoa que não se sente confortável com novas tecnologias e te diria que a informática é muito complicada?

    Em geral quem diz que a Informática é complicada, está falando de alguma área específica desse imenso universo (Tecnologia da Informação e Comunicação) com a qual teve contato e teve dificuldades. Eu tento explorar a dificuldade na raiz, tento ver onde o raciocínio do aluno patina. E devo dizer também que em quase a totalidade dos casos que me deparei com alunos que tivessem tanta dificuldade, o problema não era o conteúdo de TIC, mas falta de base anterior com disciplinas simples como 4 operações, potenciação, operações com frações e decimais, enfim, conteúdos do ensino fundamental que foram mal aprendidos (ou nem foram) e faziam uma falta tremenda agora que o aluno estava sendo demandado por cálculos mais avançados. Muitas vezes sanamos o problema com um flash-back ao passado, e após isso o aluno deslanchou.
  • 7) Nos ajude a te conhecer um pouco mais, conte-nos seus hobbys (atrelados ou não a informática)!

    Meu principal hobby é estudar ou ler, tanto na área de eletrônica quando de TIC. Mas sou também músico amador, cinéfilo inveterado e gosto de fazer reparos e pequenas obras em casa. Construí não só nossa cristaleira quanto nossa churrasqueira, esta de alvenaria e concreto armado, aquela de madeira e vidro. Gosto de jogos inteligentes também, onde se aprenda alguma coisa útil, me sinto perdendo tempo se passar mais de uma hora jogando games de guerra ou zumbis na primeira pessoa ou corridas de carros em autódromos ou terrenos acidentados (talvez devido à idade).
  • 8) O que faz de você um Superprof (e que nenhuma IA poderá substituir) ?

    O interesse profundo em que cada aluno meu aprenda, a vontade férrea de agregar valor não só ao conhecimento dele como ao seu desempenho profissional. E (quando possível) despertar no mesmo o prazer pela leitura e autodidática. Eu formei muitos profissionais ao longo da vida, quase todos são meus amigos hoje em dia. E talvez por nenhum deles ser professor, todos tem salários maiores que o meu... :-)
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