Aulas de Cavaquinho (Chorinho, Samba e outros ritmos da música popular brasileira)

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• Depuis quand développez­-vous une passion pour la musique et plus particulièrement pour votre instrument de prédilection ?

  J'ai commencé très jeune, en écoutant ma mère jouer des pièces de Beethoven, Mozart, Chopin, etc ... au piano (de nos jours, elle joue parfois de son piano). Je me souviens aussi qu'avec mon père, nous regardions à la télévision les concerts de guitare d'Atahualpa Yupanqui (l'un des guitaristes les plus remarquables du folklore argentin). À environ 8 ans, j'ai commencé à apprendre la guitare en participant à des cours collectifs à l'école primaire, en dehors des heures de classe. Ensuite, j'ai pris des cours avec des professeurs de différents styles musicaux. A 17 ans, j'ai décidé de formaliser mes études au Conservatoire Supérieur de Musique «Manuel de Falla» à Buenos Aires en Argentine, où je me suis spécialisé en Guitare Classique.
  
  Ensuite, j'ai entamé un deuxième cursus au Conservatoire, mais orienté vers la musique populaire argentine, la guitare appliquée au tango et au folklore argentin.
  
  L'apprentissage « non-académique » est également présent dans ma formation de musicien ; cela vise toutes les connaissances que j'ai acquises lors d'échanges avec des musiciens de mon pays, d'autres pays ou d'autres cultures, à l'occasion de mes nombreux voyages et au cours desquels j'ai appris beaucoup de choses sur la guitare et sur la vie elle-même.
  
  Je crois qu'il y a différentes manières d'apprendre la musique, on peut être autodidacte, musicien dans les bars et tard le soir, on peut aussi se tourner vers des professeurs particuliers ou vers des académies de musique. Chacune de ces manières d'apprendre apporte des connaissances très précieuses.

• Quelle musique pouvez-vous écouter en boucle avec toujours le même plaisir (et sans devenir dingue) ?

  En ce qui concerne mes goûts personnels, il m'est difficile de ne choisir qu'un seul type de musique. Mes oreilles ont une grande affinité avec la musique latino-américaine en général - que j'écoute généralement en boucle - et je sais que je ne m'en lasserai jamais jusqu'à la fin de ma vie, hahaha.

• Parlez-nous du cours le plus difficile ou étonnant que vous avez pu donner !

  Une fois, j'ai donné des cours à une fille grecque qui était temporairement à Buenos Aires pour danser le tango, mais elle était aussi guitariste et voulait savoir comment accompagner le tango à la guitare. Le fait est qu'elle ne parlait pas espagnol, que je ne parlais pas grec et nous n'avions pas d'autre langue alternative pour communiquer entre nous, donc nous avons eu plusieurs cours de musique par « mimiques » ou par gestes. ... La bonne chose c'est qu'au bout du compte, elle a fini par bien jouer l'accompagnement Tango à la guitare. La musique est un langage universel, c'est bien connu !

• D'après vous, quel est l'instrument le plus compliqué à maîtriser et pourquoi ?

  Je pense que c'est le bandonéon, car on ne voit pas les touches sur lesquelles on doit appuyer et, de plus, les notes changent selon qu'on ouvre ou qu'on ferme les soufflets. A ma connaissance, c'est l'un des instruments les plus compliqués à jouer, surtout au début. C'est un peu comme un clavier de digicode électrique sur lequel tous les appartements seraient mélangés et désorganisés. Je ne sais pas qui a créé le bandonéon tel qu'il existe aujourd'hui, mais son créateur doit bien rigoler, de l'au-delà ... Le bandonéon, au-delà de ces blagues, est un instrument magique et j'aimerais un jour en avoir un pour le faire résonner.

• Quelles sont, pour vous, les clés de la réussite (hormis celles de Sol et de Fa) ?

  Les clés du succès ? C'est une question un peu large ; peut-être, faudrait-il définir ce qu'est le succès pour chacun. Pour moi, la question du succès est davantage liée à la définition et à la réalisation des étapes importantes pour atteindre les objectifs que je me suis fixés. Cela étant, je crois personnellement que la persévérance, la considération et l'amour pour ce que nous faisons ou voulons réaliser sont trois choses indispensables pour réussir.

• Citez 3 musiciens avec lesquels vous rêveriez de faire un bœuf dans un bar à 2 h du mat et dites-nous pourquoi !

  Je n'ai pas de préférences personnelles, mais j'aime beaucoup ce qui se passe dans les réunions de fin de soirée. J'aime jouer dans ces rencontres avec des gens qui sont prêts à dialoguer avec le langage musical. Avec des gens qui vous disent des choses en jouant et qui vous demandent aussi de dire des choses en jouant. J'aime quand la magie du dialogue musical se produit et les fins de nuits sont idéales pour ces échanges musicaux.

• Une anecdote à raconter en rapport avec votre métier ou votre scolarité (et pas forcément la fiesta que vous avez faite suite à votre entrée au Conservatoire) ?

  Il y a longtemps, un étudiant est venu à mes cours, sans aucune connaissance de la guitare (je ne donnerai pas de noms, mais si un jour il lit cette note, il saura que je parle de lui). Une personne de plus de 65 ans qui avait toujours voulu jouer de la guitare, mais les choses de la vie l'ont conduit dans d'autres directions. Il était tellement enthousiaste et plein de désir qu'en très peu de temps, il a réussi à jouer un répertoire très large et il l'a chanté lors de réunions de famille et d'amis. Chaque fois qu'il le faisait, il venait me le dire avec un immense bonheur. Et je me souviens qu'un jour il m'a dit : "la guitare a changé ma vie, moi et mon environnement personnel." Ce sont des moments inoubliables.

• Quel est votre petite touche qui fait de vous un Superprof adoré par tous ses élèves ?

  Ma petite touche personnelle en tant qu'enseignant ? Je pratique une méthode d'enseignement élastique et variée. Parce que pendant longtemps, j'ai appris à jouer de la guitare de différentes manières, académiques et non-académiques. Et c'est grâce à cela qu'aujourd'hui, je peux proposer à mes étudiants différentes méthodes ou manières d'aborder l'apprentissage de la guitare. Pour moi, chaque élève a son propre cheminement et c'est pourquoi mes cours sont personnalisés et adaptés aux préoccupations de chacun d'eux. C'est ce qui me distingue en tant que professeur de guitare et de musique en général.