Miguel - Prof de gramática - Almada
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Miguel

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  • Latim
  • Cultura Clássica

Antigo aluno da U.C.P. (Universidade Católica Portuguesa) dá aulas de Iniciação ao Latim.

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Recomendado

Miguel um professor apreciado pela comunidade Superprof. Ele foi recomendado pela sua fiabilidade, os seus métodos de ensino e pela qualidade das suas aulas. Uma óptima escolha para aprender com confiança.

Sobre Miguel

Chamo-me Miguel de Jesus e tenho 37 anos de idade.

Fiz a minha formação básica e secundária em regime de seminário, tendo frequentado várias etapas da formação eclesiástica: o Seminário Menor de São José (Vila Viçosa), o Seminário Propedêutico da Imaculada Conceição da Virgem Maria (Leiria) e o Seminário Maior de Nossa Senhora da Purificação (Évora).

Durante a primeira etapa, decorrida em Vila Viçosa, tive a excelente oportunidade de aprender alguns rudimentos de Gramática Latina com o Cónego Emérito Eborense António Gata Lavajo Simões através da tão afamada obra do Padre Jesuíta António Freire, (SJ), contexto que me motivou a tomar a iniciativa de explorar o latim nos documentos da Igreja e na liturgia tendo adquirido a edição típica, em quatro volumes, da Liturgia das Horas (Liturgia Horarum) segundo a promulgação oficial divulgada por São Paulo VI e de acordos com as normas emanadas pelo Sacrossanto Concílio Vaticano II. Com igual alegria tive o privilégio de obter as diversas edições de livros de Canto Gregoriano preparados pela célebre abadia beneditina de Solesmes.

Através da oração diária em língua latina quer no recôndito da minha cela quer na capela antes ou após a oração comunitária e do salutar hábito de cantar as melodias gregorianas com o texto latino fui compreendendo a estrutura linguística, musical e espiritual que se tornou para mim, até hoje, fonte de inesgotável fervor devocional e sapiencial.

Durante a segunda etapa, decorrida em Leiria, embora não tivesse aulas desta ordem e natureza, continuei sempre, no espaço mais profundo do meu coração e em todos os lugares que habitam em mim a cultivar o Latim e o Canto Gregoriano.

Durante a terceira etapa, decorrida em Évora, com o principiar dos estudos filosófico-teológicos no I.S.T.E. (Instituto Superior de Teologia de Évora) tive a grande alegria de estudar as línguas clássicas (Latim e Grego) e também as bíblicas (Hebraico e Grego Bíblico) do ponto de vista formal e académico.

Durante este período comecei um longo caminho de investigação pessoal sobre fontes históricas e literárias centradas exclusivamente em torno da Língua Latina, possuindo hoje um acervo vastíssimo que me abriu novos horizontes e me fez crescer na compreensão do humanismo renascentista.

Na sequência deste percurso, ao dar continuidade aos estudos superiores em Teologia, e postumamente, em Ciências Religiosas na U.C.P. (Universidade Católica Portuguesa) tive a ocasião de conhecer diversas pessoas e associações promotoras das línguas e dos valores clássicos entre os quais destaco o Professores André Antunes e Leonardo Ramos e a Associação «Clenardus», onde participei de diversas acções de formação no âmbito da Cultura Clássica e das Línguas Latina e Grega.

No momento presente continuo a desenvolver os conhecimentos académicos obtidos até agora através da leitura contínua da várias obras escritas integralmente em latim e da minha oração pessoal, rezada e cantada toda ela em latim cultivando e vivendo o meu quotidiano inspirado no célebre aforisma latino de Plínio, o Velho: NVLLA DIES SINE LINEA [NEM UM SÓ DIA SEM UMA ÚNICA LINHA] (Apud Historiam Naturalem, XXXV, 84). Numa tradução viva de sentido, longe de literalismos e no contexto da aprendizagem contínua, eu diria: «Não passes um só dia sem exercitares os teus conhecimentos e capacidades».

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Sobre a aula

  • AEA
  • 2º ciclo do ensino secundário
  • Terminale
  • +1
  • níveis :

    AEA

    2º ciclo do ensino secundário

    Terminale

    BTS

  • Português

Todos os idiomas falados na aula :

Português

OBJECTIVOS:

- aprender o alfabeto, a sua história e evolução;
- compreender as noções elementares da ortoépia;
- distinguir as diferentes pronúncias do latim (tradicional, romana, restaurada);

- ler frases simples e compreender o seu sentido;
- ler textos simples e entender a sua mensagem;

- compreender os elementos gramaticais presentes nos textos;
- realizar exercícios sobre os textos apresentados;

- aprender a utilizar o dicionário;

- traduzir pequenos textos sobre temáticas diversas;
- escrever frases simples sobre si próprio ou os lugares que frequenta;
- realizar retroversões;

- conhecer a história da antiguidade (monarquia, república e império romano);
- conhecer a mitologia greco-romana e a sua simbólica;
- conhecer as principais fontes de investigação sobre a cultura clássica:

§ manuais
§ gramáticas
§ dicionários

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