Reforço escolar em geral. Ensino Geografia para fundamental I e II, ensino médio e preparação para Vest/Enem.

Mais detalhes sobre Leandro

• Tem quanto tempo que você possui interesse pela matéria que você leciona e por dar aulas particulares?

  Concluí minha formação em Licenciatura em 2013. No entanto, meu interesse pelo ensino começou antes mesmo de terminar a graduação. A partir do terceiro período da faculdade, tive a oportunidade de participar de grupos de pesquisa e de atividades de extensão, nas quais compartilhávamos conhecimentos com comunidades e projetos sociais ligados à universidade.
  
  Foi nesse momento que descobri minha paixão pelo ensino. Desde 2010 atuo dando aulas, tanto em grupos quanto em aulas particulares, sempre com muito entusiasmo em contribuir para o aprendizado e o desenvolvimento dos estudantes.

• Conte-nos um pouco sobre a matéria que você leciona: o que você mais sente prazer em ensinar e o que, eventualmente, te agrada menos?

  Minha formação é em Geografia, com foco também em questões ambientais. No Ensino Fundamental I, atuo principalmente com reforço escolar, auxiliando estudantes em disciplinas como Ciências, Estudos Sociais, Português e Filosofia. Gosto muito de trabalhar o desenvolvimento da autonomia nos estudos e ajudar cada estudante a construir mais confiança no próprio processo de aprendizagem.
  
  No Ensino Fundamental II, trabalho especialmente com Geografia e temas relacionados ao meio ambiente. A Geografia é uma disciplina que considero extremamente rica, porque permite compreender a trajetória da sociedade, as transformações do espaço ao longo do tempo e a relação entre natureza, economia, política e cultura. O grande objeto de estudo da Geografia é justamente a relação entre espaço e tempo, e como a ação humana transforma o mundo em diferentes escalas.
  
  O que mais me dá prazer em ensinar é perceber quando os estudantes começam a enxergar o conteúdo para além da memorização, entendendo como ele se conecta com a vida cotidiana e com a realidade social. A Geografia contribui muito para o desenvolvimento da consciência espacial e crítica, ajudando os alunos a compreenderem o espaço onde vivem e como ele é constantemente modificado pela sociedade.
  
  Também considero muito importante o papel da disciplina na formação da cidadania, pois ela permite que os estudantes compreendam questões sociais, ambientais e econômicas de maneira mais ampla, desenvolvendo uma visão crítica e participativa sobre o mundo. Outro ponto que gosto bastante é mostrar a relação entre o local e o global, ajudando os alunos a perceberem como ações realizadas em uma cidade, bairro ou comunidade podem gerar impactos mais amplos.
  
  Além disso, a Geografia possui um caráter profundamente interdisciplinar, dialogando com História, Ciências, Economia, Sociologia e questões ambientais. Isso possibilita uma visão mais integrada do conhecimento e contribui para discussões importantes sobre sustentabilidade, desenvolvimento urbano, desigualdade social e uso dos recursos naturais.
  
  Talvez o que menos me agrade seja quando o ensino da disciplina fica excessivamente preso à memorização mecânica de conteúdo, sem espaço para reflexão crítica e conexão com a realidade dos estudantes. Acredito que a aprendizagem se torna muito mais significativa quando o aluno consegue compreender o sentido do que está estudando e relacionar o conteúdo com o mundo em que vivi

• Qual(ais) é(são) seu(s) modelo(s) ou inspiração(ões)?

  Minha principal inspiração vem de educadores que acreditam em uma educação humanista e transformadora. Acredito que o ensino não deve se limitar à transmissão de conteúdos, mas deve estimular o desenvolvimento cognitivo, o pensamento crítico e a autonomia dos estudantes.
  
  Minha família é minha principal inspiração sempre tive na minha família uma lugar e forteza, segurança e desenvolvimento. Minha mãe mesmo não tendo um alcançado muito estudo acadêmicos, mesmo assim, sempre valorizou a edudação, me estimulou a seguir em frente em casa sonho. Ela foi uma das priemira pessoas que me apresentou os texto de Paulo Freire, desde então acredito que ele se tornou um grande modelo para mim.
  
  Procuro dialogar com diferentes áreas do conhecimento e valorizar abordagens pedagógicas que respeitem a diversidade de formas de aprender. Para mim, ensinar é também aprender constantemente com os estudantes e com as experiências que surgem ao longo do processo educativo.

• Quais são, na sua opinião, as qualidades necessárias para ser um excelente profissional na sua especialidade de ensino?

  Minha principal inspiração vem de educadores que acreditam em uma educação humanista, crítica e transformadora. Acredito que ensinar vai muito além da simples transmissão de conteúdos; envolve estimular o desenvolvimento cognitivo, o pensamento crítico, a autonomia e a capacidade dos estudantes de compreenderem o mundo de forma mais consciente.
  
  Minha família também é uma grande fonte de inspiração. Sempre encontrei nela um espaço de acolhimento, segurança e incentivo ao desenvolvimento pessoal e acadêmico. Minha mãe, mesmo sem ter tido amplas oportunidades de formação acadêmica, sempre valorizou profundamente a educação e me incentivou a seguir em frente em cada sonho e objetivo. Foi ela, inclusive, uma das primeiras pessoas a me apresentar os textos de Paulo Freire, que desde então se tornou uma referência muito importante para minha forma de pensar a educação.
  
  
  Procuro dialogar com diferentes áreas do conhecimento e valorizar abordagens pedagógicas que respeitem as diversas formas de aprender. Para mim, ensinar também significa aprender constantemente com os estudantes, com o cotidiano da sala de aula e com as experiências construídas ao longo do processo educativo.

• Você teria alguma história ou curiosidade engraçada relacionada à sua profissão ou às aulas para compartilhar?

  Curiosamente, quando entrei na faculdade eu não imaginava que me tornaria professor. Meu interesse inicial era seguir mais voltado para pesquisa acadêmica e desenvolvimento de projetos.
  
  No entanto, logo no primeiro período um amigo me convidou para dar aula em um cursinho pré-vestibular comunitário. Aceitei o convite sem saber exatamente como seria a experiência, e foi ali que descobri minha paixão por ensinar.
  
  
  Desde então nunca mais parei de dar aulas. Aquela oportunidade inesperada acabou mudando completamente minha trajetória profissional.

• Confesse pra gente: você também já passou por alguma dificuldade na escola ou faculdade na matéria que você leciona?

  Sim, ensinar sempre envolve desafios. Cada estudante aprende de uma forma diferente, e isso exige do professor sensibilidade, escuta e criatividade para adaptar as estratégias de ensino às necessidades de cada turma e de cada indivíduo.
  
  Um dos desafios mais marcantes e enriquecedores da minha trajetória foi trabalhar com estudantes com deficiência e necessidades específicas. Essas experiências me incentivaram a pensar “fora da caixa” e buscar novas formas de construir o aprendizado de maneira mais acessível e inclusiva.
  
  Tive a incrível oportunidade de atuar como coordenador do Pré-Vestibular Comunitário da PUC-Rio. Em 2015 e 2016, recebemos duas alunas com deficiência visual, e essa vivência foi uma verdadeira jornada de aprendizado, desafios e crescimento coletivo. Desde o início, entendíamos que precisaríamos nos adaptar constantemente, e isso exigiu repensar materiais, metodologias e formas de comunicação dentro do ambiente educacional.
  
  
  Embora nem sempre tenha sido um processo simples, foi extremamente gratificante perceber como os desafios também se transformaram em oportunidades de aprendizado para toda a equipe e para os próprios estudantes. Essas experiências reforçaram ainda mais minha visão de que a educação deve ser construída de forma humana, inclusiva e acessível para todos.

• Nos ajude a te conhecer um pouco melhor: conte-nos um pouco sobre suas paixões!

  Fora da sala de aula, tenho algumas paixões que fazem parte da minha vida e da forma como enxergo o mundo. Sou apaixonado por animais e tenho três companheiros muito especiais: a Maria Bethânia, uma cadelinha que resgatei da rua, e as gatinhas Floor e Simone, que também vieram de resgate. A convivência com eles reforça diariamente valores como cuidado, empatia e responsabilidade.
  
  Também valorizo muito os momentos em família, que sempre foram uma base importante de acolhimento, apoio e inspiração na minha trajetória. Além disso, gosto bastante de viajar e viver novas experiências sempre que surge a oportunidade, principalmente aquelas que permitem conhecer diferentes culturas, realidades e formas de pensar.
  
  Atualmente, outra grande paixão tem sido a Psicologia. Mesmo após já ter concluído um MBA e um mestrado, decidi voltar à graduação para ampliar meus conhecimentos e aprofundar minha compreensão sobre o comportamento humano, aprendizagem e relações sociais. Apesar dos desafios de conciliar diferentes áreas da vida profissional e acadêmica, essa tem sido uma experiência extremamente enriquecedora e transformadora.

• O que faz de você um Superprof?

  Acredito que sou um Superprof porque levo muito a sério o compromisso com o aprendizado dos estudantes e com a troca de conhecimento.
  
  Respeito profundamente todos que utilizam a plataforma, tanto quem ensina quanto quem busca aprender. Procuro sempre preparar minhas aulas com dedicação, escutar as necessidades dos estudantes e adaptar minha metodologia para auxilia-los a alcançar seus objetivos.
  
  
  Ensinar, para mim, é mais do que uma profissão: é uma forma de contribuir para o desenvolvimento das pessoas.