Maria Cândida - Prof de inglês - Centro
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Maria Cândida

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Maria Cândida - Prof de inglês - Centro
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Local das aulas

Super professora

Maria Cândida é uma das nossas melhores professoras de Inglês. Possui um perfil de qualidade, um diploma verificado, um rápido tempo de resposta e ótimas avaliações por parte dos seus alunos!

Sobre Maria Cândida

Hello! Meu nome é Maria Cândida e dentre outras coisas eu sou professora de inglês. A minha experiência ensinando inglês começou no início de 2020, quando comecei a trabalhar em uma escola de idiomas. Foi um período de muito aprendizado para mim, no qual eu tive contato com dezenas de alunos e com diversos materiais didáticos. Por preferir autonomia na minha prática docente e buscando uma melhor perspectiva financeira, eu optei em me dedicar exclusivamente às minhas aulas particulares, o que tem sido uma experiência muito satisfatória e prazerosa.

É muito importante para mim proporcionar aos meus alunos a melhor qualidade possível em nossas aulas, fazendo jus aos seus investimentos e à confiança colocada em mim. Por isso, estou sempre buscando me qualificar e me aprimorar. Além disso, eu sou licenciada em Geografia pela UFMG, de modo que, ao longo da minha formação, eu tive acesso a conhecimentos e ferramentas que agregam muito em minhas aulas de inglês.

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Sobre a aula

  • Ensino Superior
  • AEA
  • Mestrado
  • +14
  • níveis :

    Ensino Superior

    AEA

    Mestrado

    Doutoramento

    MBA

    A1

    A2

    B1

    B2

    C1

    C2

    Formação profissional

    Iniciante

    Intermédio

    Avançado

    Professionnel

    Autres

  • Português

Todos os idiomas falados na aula :

Português

Eu já dei aula para diversos níveis e para praticamente todas as idades. Atualmente o meu foco é para jovens adultos, adultos e idosos.

Além disso, no momento estou trabalhando apenas com aulas de conversação.

a) Conversação

As aulas de conversação têm como objetivo principal, como o próprio nome indica, a prática do speaking. Apesar disso, eu sempre te ajudarei com correções e dicas gramaticais a partir das discussões que teremos em aula. Há aulas, inclusive, que têm um enfoque gramatical específico quando vejo essa necessidade.

Outros aspectos que são trabalhados nas aulas de conversação são o vocabulário e o listening. O vocabulário de acordo com o tema trazido e o listening quando há alguma discussão que envolva recursos audiovisuais.

Porém as minhas aulas não se restringem apenas a esses aspectos. Para mim é muito importante que os alunos tenham um momento de descontração na hora da prática do inglês. Além disso, a reflexão e o debate crítico de temas da atualidade são recorrentes em minhas aulas.

Outra característica importante das aulas é que, por eu gostar de muitas referências culturais americanas, eu sempre busco levar para os meus alunos curiosidades (fun facts) e informações culturais dos EUA. Séries, programas de televisão, expressões, gírias, fatos históricos... Tudo isso, ao meu ver, também faz parte do aprendizado de uma língua e agrega muito na conversa entre um estudante e um nativo, assim como na própria compreensão de como um povo pensa.

De forma resumida, são esses os objetivos das aulas de conversação:
- Praticar o speaking e consequentemente os seus aspectos gramaticais, de pronúncia e de vocabulário
- Praticar o listening em determinados momentos
- Aprender de forma leve
- Possibilitar a reflexão e a criticidade
- Compreender aspectos culturais de países de falantes da língua inglesa

1) São quantos alunos por turma?

As aulas podem acontecer de forma individual, em dupla, em trio ou em quarteto. Caso você tenha amigos que também queiram aprender inglês, essa é uma ótima oportunidade. As aulas de conversação com amigos são muito divertidas.

Agora se você quer fazer aula com mais pessoas porém não conhece ninguém, você pode ficar em uma fila de espera até eu conseguir outros alunos.

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Preços

Preço

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Preços dos packs

  • 5h: 3.679MZN
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Detalhes

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Mais detalhes sobre Maria Cândida

Mais detalhes sobre Maria Cândida

  • 1) Você fala fluentemente esta língua por causa de suas origens ou porque um professor te motivou a aprendê-la?

    O meu primeiro contato com o inglês foi aos 12 anos de idade graças a uma oportunidade que me foi dada. Uma tia minha, preocupada com a minha educação, se ofereceu para pagar um curso de inglês para mim. Por entender a importância de ter conhecimento dessa língua e das possibilidades que ela nos abre, eu obviamente aceitei.

    A minha primeira professora se chamava Aline. Ainda que eu estivesse motivada a aprender o inglês por saber que ele me seria útil em algum momento, a didática dessa professora e o seu jeito afetuoso de lidar comigo foram fundamentais para que eu aprendesse e me entregasse tanto ao inglês. Eu nunca a esqueci e me inspiro nessa professora para que eu possa motivar também os meus alunos.
  • 2) Cite uma pessoa (da atualidade, histórica ou fictícia) que, na sua opinião, representa bem a cultura da língua que você ensina.

    No momento, eu teria que escolher a atriz Catherine Reitman. Acabei de terminar a temporada mais recente de Workin' Moms e é impossível para mim não pensar na Catherine ao se pensar num representante da cultura anglófona. Obviamente me refiro a uma parte específica dessa cultura tão abrangente, uma que contempla as pessoas mais progressistas da classe média canadense, para ser mais específica. A partir dessa atriz e da sua série, consigo ter contato com o inglês da realidade dos Millennials e da geração anterior, de modo que aprendo não apenas as expressões idiomáticas, mas também um pouco do cotidiano daquela realidade. Com isso me sinto mais próxima de um lugar que fisicamente está tão distante de mim.
  • 3) Existe alguma palavra, expressão ou tradição típica que você goste particularmente?

    Sim, várias. Amo expressões típicas e inclusive tenho uma aula de conversação especificamente sobre isso. Uma que me vem à cabeça é a expressão "extra", quando alguém passa uma vibe exagerada, tanto em termos de aparência quanto de personalidade. Acho que eu a usaria muito se eu vivesse em um país anglófono.
  • 4) Por qual motivo aprender esta língua é importante (seja no âmbito escolar, profissional ou pessoal)?

    Idiomas são códigos que usamos para nos comunicar com as outras pessoas. Quanto mais códigos você entender, mais oportunidades de interação com outras pessoas você vai ter, tanto no âmbito pessoal, quanto no profissional. Todos sabemos que o inglês é considerado o idioma universal, ou o código universal... acho que isso já diz tudo.
  • 5) Qual a maior dificuldade no aprendizado desta língua e o como contornar este obstáculo?

    Bom, segundo o Foreign Service Institute (FSI), temos quatro grupos de idiomas que diferem entre si pelo grau de dificuldade para serem aprendidos. O inglês faz parte do mesmo grupo que o português, o francês, o espanhol etc., constituindo o grupo 1. A título de comparação, no grupo 4 (o maior nível de dificuldade) temos o Chinês, o Japonês, o Coreano e o Árabe. Assim, para alguém que fala português é muuuito mais fácil aprender inglês do que Chinês, por exemplo. Isso, por si só, já mostra que o inglês não é uma língua difícil para nós que falamos português. O que eu vejo, por experiência em sala de aula, que pode ser um problema para os estudantes desse idioma, é a falta de dedicação e a falta de priorizar o seu estudo. Se o aluno faz a sua parte e tem um bom professor, o processo é fluido e eficiente.
  • 6) Você poderia compartilhar alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada à sua profissão ou as aulas particulares?

    Eu geralmente me torno amiga dos meus alunos. Uma vez eu e alguns alunos que moravam na mesma cidade que eu fomos num bar juntos. Foi ótimo.
  • 7) Nos ajude a te conhecer melhor, nos conte um pouco sobre suas viagens, amizades nativas no idioma que você você leciona entre outros! :D

    Eu tive 3 amizades que foram fundamentais para que eu praticasse o meu inglês: a da Josefien, dos Países Baixos, e a do Jafar e da Hassna, do Sudão. Hoje não temos mais contato, mas tivemos uma amizade de anos, em que pude colocar meu inglês à prova. Eu também já conversei com muita gente aleatória, principalmente por causa do Omegle.

    Uma situação inesperada em que tive que usar o inglês foi uma vez que tive um problema com o meu antivírus e liguei para o SAC dele. Para a minha surpresa, fui atendida por alguém que falava um idioma que eu não consegui nem ao menos identificar (por mais que eu seja boa em fazer isso). Falei para a atendente, em inglês, que eu não a entendia e se podíamos dar prosseguimento à ligação em inglês. Ela disse que sim e me explicou que ela era da Suécia e que ultimamente estava acontecendo de os clientes brasileiros serem transferidos, erroneamente, para a linha dela. Ela realizou o seu atendimento em inglês, nós conversamos e tive meu problema resolvido. É muito bom ter essa liberdade e autonomia de poder falar por si próprio e de se comunicar com pessoas de outras nacionalidades.
  • 8) O que faz de você um Superprof (além do poder de se comunicar em várias línguas :-P) ?

    Eu honestamente me considero uma boa professora porque eu sei o quanto eu me dedico em minhas aulas. Acho que só quem é professor sabe o trabalho que dá planejar uma aula. Além disso, não basta dominar o idioma, é preciso estar constantemente estudando e aprendendo expressões e ampliando o vocabulário no geral. Para que o aluno tenha uma aula divertida, leve e eficaz há um longo processo "invisível" que o professor faz solitariamente. E eu busco fazer esse processo da melhor forma possível.
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