Professora dedicada e experiente, com mais de 30 anos de atuação no ensino de Ciências Naturais no 2º Ciclo do Ensino Básico.

Mais detalhes sobre Helena

• Há quanto tempo possui interesse pela disciplina que leciona e em dar aulas particulares?

  Desde muito cedo que a Matemática e as Ciências me despertaram curiosidade. Sempre quis perceber o “porquê” das coisas — como tudo funciona, desde o corpo humano até às estrelas. Já dou aulas há mais de 30 anos (digo isto e nem acredito que o tempo passou tão depressa!) e continuo a sentir o mesmo entusiasmo. As aulas particulares surgiram naturalmente, como uma forma de acompanhar melhor cada aluno, ao seu ritmo, e ajudá-lo a perceber que aprender pode ser mesmo gratificante.

• Conte-nos um pouco sobre a disciplina que leciona, os tópicos que gosta de discutir com os alunos (e possivelmente aqueles que gosta um pouco menos)!

  Leciono Matemática e Ciências Naturais a alunos do 2.º ciclo. Gosto de temas que nos façam pensar e relacionar tudo — por exemplo, usar a Matemática para compreender a Natureza, ou perceber como o nosso corpo é uma verdadeira máquina. Falo com entusiasmo sobre o Sistema Solar, os ecossistemas e as formas geométricas. O que gosto menos? Talvez as partes mais mecânicas da matemática, quando os alunos ainda não veem sentido naquilo… mas adoro o desafio de transformar o “não percebo” num “ah, afinal é fácil!”

• Fale-nos sobre os seus exemplos de ensino.

  Tive uma professora de Matemática que me inspirou muito — tinha uma forma de ensinar que nos fazia sentir importantes, como se cada pequena descoberta fosse um grande feito. Lembro-me também de professores que explicavam com calma e paixão, e isso marcou-me profundamente. Hoje, tento ser para os meus alunos o que esses professores foram para mim: alguém que acende curiosidade e faz com que o aprender se torne natural.

• Quais são, na sua opinião, as qualidades necessárias para ser um excelente profissional na sua área?

  Paciência, empatia e clareza. Um bom professor precisa de perceber cada aluno e adaptar a explicação ao seu ritmo. E também precisa de humor, o riso abre portas que a teoria, às vezes, não consegue. Acima de tudo, é preciso gostar genuinamente de ensinar e de ver o progresso dos alunos.

• Tem alguma história ou curiosidade engraçada relacionada com as aulas?

  Tenho muitas! Uma vez, um aluno perguntou-me se os vulcões “ficavam tristes” antes de entrar em erupção, e eu ri-me tanto que aproveitei a deixa para explicar o que realmente acontece. Noutra ocasião, um aluno disse-me que a Matemática “finalmente fazia sentido” porque eu a explicava “como se fosse uma história”. São momentos assim que me enchem o coração e me lembram porque escolhi ser professora.

• Já passou por alguma dificuldade na escola/universidade na disciplina que leciona?

  Sim, claro! Nem tudo foi fácil. Houve temas que me custaram a compreender, mas foi isso que me ensinou a ser mais paciente e a procurar várias formas de explicar o mesmo assunto. Hoje percebo que as dificuldades de antes são o que me tornam melhor professora.

• Ajude-nos a conhecer um pouco mais sobre si — quais são as suas paixões?

  Sou apaixonada por ensinar e por aprender. Gosto muito de ler, caminhar, estar na Natureza e observar o céu. Também adoro fotografia e aquelas conversas longas sobre tudo e sobre nada. E tenho uma curiosidade sem fim — gosto de perceber o mundo e as pessoas que nele vivem.

• O que faz de si um Superprof (além de responder a esta entrevista :-P)?

  O que me torna uma Superprof é a dedicação. Não dou apenas aulas, acompanho cada aluno com atenção e carinho. Tento sempre que cada um descubra o seu potencial — mesmo quando duvida de si. Ensino com exigência, mas também com leveza. E, acima de tudo, acredito que aprender pode (e deve) ser uma experiência feliz.