João - Prof de gramática - Londrina
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  • Gramática
  • Auxílio na redação de dissertações e teses

Professor de Língua Portuguesa, mestre em Linguística (UFMT) e doutorando em Letras (UEM), oferto aulas de Redação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e vestibulares e de Língua Portuguesa pa

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Local das aulas

Recomendado

João um professor apreciado pela comunidade Superprof. Ele foi recomendado pela sua fiabilidade, os seus métodos de ensino e pela qualidade das suas aulas. Uma óptima escolha para aprender com confiança.

Sobre João

Sou professor, formado em Letras – Língua Portuguesa pela UFMT, com mestrado em Estudos de Linguagem e atualmente doutorando em Letras pela UEM. Minha formação é voltada à Linguística Aplicada e à Análise do Discurso, áreas que fundamentam meu trabalho com produção textual.

Atuo no ensino de redação com foco no desenvolvimento da argumentação, na organização das ideias e na preparação para o Enem, vestibulares e concursos. Busco oferecer um acompanhamento personalizado, com orientações e correções detalhadas, visando ao progresso consistente de cada estudante.

Me contate para mais informações: (66) 99217-9352

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Sobre a aula

  • Escola primária
  • Collège
  • 1º ciclo do ensino secundário
  • +8
  • níveis :

    Escola primária

    Collège

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    2º ciclo do ensino secundário

    Terminale

    BTS

    Ensino Superior

    AEA

    Mestrado

    Doutoramento

    MBA

  • Português

Todos os idiomas falados na aula :

Português

Minha atuação como professor particular é fundamentada em uma abordagem didática dialogada, centrada no desenvolvimento crítico do estudante e na construção progressiva de sua autonomia na escrita. Busco não apenas transmitir conteúdos, mas também promover a compreensão dos processos que envolvem a produção textual, especialmente no contexto dissertativo-argumentativo exigido em exames e concursos.

Técnicas e métodos de ensino:

Utilizo metodologias ativas, com destaque para a aula expositiva dialogada, na qual o aluno participa ativamente da construção do conhecimento. Trabalho com análise de textos-modelo, resolução orientada de propostas de redação e exercícios práticos de argumentação. Além disso, incentivo o uso de repertórios socioculturais relevantes, auxiliando o aluno a relacionar teoria e prática de maneira consistente.

Desenvolvimento da aula:

As aulas são organizadas de forma estruturada e progressiva. Inicialmente, apresento os conceitos teóricos essenciais, seguidos de discussões guiadas. Em seguida, realizo correções detalhadas de textos, destacando pontos de melhoria e estratégias de aprimoramento. Também promovo atividades práticas voltadas ao desenvolvimento da argumentação e à ampliação do repertório sociocultural do estudante.

Especificidades enquanto professor:

Destaco-me pela condução de aulas dialogadas, que valorizam a participação ativa do aluno e consideram seus contextos sociais e experiências individuais. Possuo habilidade em realizar correções específicas e direcionadas, com foco no desenvolvimento argumentativo. Minha prática pedagógica busca adaptar-se às necessidades de cada estudante, promovendo um ensino personalizado e eficaz.

Público-alvo:

As aulas destinam-se a estudantes do ensino médio, candidatos a vestibulares e ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), bem como a pessoas que se preparam para concursos públicos. Também são indicadas para aqueles que desejam aprimorar suas habilidades de escrita e argumentação de forma geral.

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