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Miriam
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- Auxílio para alunos com autismo
- Auxílio para alunos com problemas de leitura
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- Auxílio para alunos com problemas de cálculo
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Sobre Miriam
Sou Miriam Amorim, Neuropsicopedagoga Clínica, Pedagoga e Bióloga, e meu trabalho é ajudar estudantes que precisam de uma forma diferente de aprender.
Minha atuação é especialmente direcionada a crianças e estudantes com TEA, TDAH e dificuldades de aprendizagem, incluindo desafios relacionados à leitura, escrita, matemática, atenção, organização e compreensão dos conteúdos escolares.
Acredito que uma dificuldade não deve ser vista apenas pelo que o aluno ainda não consegue fazer. É preciso compreender como ele aprende, quais são suas potencialidades e quais estratégias podem favorecer seu desenvolvimento.
Minha formação inclui especializações em Análise do Comportamento Aplicada (ABA), TEA, TGD e Altas Habilidades/Superdotação, Ludoterapia, Supervisão Escolar e Orientação Educacional, além de formação em Neurociências Aplicadas à Educação pela USP e formação na área de Linguagens.
Na Neuropsicopedagogia Clínica, concluí formação de 670 horas, incluindo 150 horas de estágio prático, mantendo excelente desempenho acadêmico, com notas entre 90 e 100 pontos.
Sou uma profissional dedicada, acolhedora e comprometida com a atualização constante. Busco unir conhecimento científico, experiência pedagógica e sensibilidade, respeitando o ritmo e a individualidade de cada estudante.
Meu objetivo não é fazer o aluno simplesmente acompanhar uma atividade: é ajudá-lo a compreender, desenvolver estratégias, reconhecer suas próprias capacidades e conquistar maior autonomia para aprender.
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Sobre a aula
- Escola primária
- Collège
- 1º ciclo do ensino secundário
- +8
níveis :
Escola primária
Collège
1º ciclo do ensino secundário
2º ciclo do ensino secundário
Terminale
BTS
Ensino Superior
AEA
Mestrado
Doutoramento
MBA
- Português
Todos os idiomas falados na aula :
Português
Suporte Acadêmico com Didática Adaptativa e Personalizada
Nem todo estudante aprende da mesma maneira — e ensinar bem também significa saber mudar a forma de ensinar.
Meu acompanhamento é individualizado e pensado especialmente para estudantes que apresentam TEA, TDAH, dificuldades de leitura, escrita, matemática, atenção ou outras dificuldades no processo de aprendizagem.
Antes de simplesmente repetir um conteúdo, procuro compreender onde está a dificuldade e quais estratégias facilitam a aprendizagem daquele estudante. A partir disso, adapto explicações, atividades, linguagem, recursos e nível de complexidade.
Durante os atendimentos, posso trabalhar:
- reforço e acompanhamento dos conteúdos escolares;
- leitura, compreensão e interpretação;
- escrita e organização das ideias;
- matemática e desenvolvimento do raciocínio;
- auxílio em atividades, trabalhos e preparação para avaliações;
- retomada de conteúdos que apresentam defasagem;
- organização da rotina de estudos;
- estratégias para atenção, planejamento e realização das atividades;
- desenvolvimento da autonomia e da confiança para aprender.
A didática é adaptativa: posso utilizar recursos visuais, exemplos concretos, esquemas, jogos, atividades interativas, linguagem simplificada, divisão das tarefas em etapas e outras estratégias, de acordo com a idade e com as necessidades do estudante.
Um mesmo conteúdo pode ser apresentado de diferentes maneiras até encontrarmos uma estratégia que faça sentido para aquele aluno.
Minha formação em Pedagogia, Neuropsicopedagogia Clínica e Ciências Biológicas, associada aos estudos em neurodesenvolvimento e aprendizagem, permite que eu vá além da simples repetição do conteúdo escolar.
Mais do que repetir o conteúdo, meu objetivo é descobrir como aquele aluno aprende melhor — e ensiná-lo a partir disso.
Atendimento individualizado • Didática adaptativa • Conteúdo personalizado • Suporte acadêmico
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Esta primeira aula de oferta com o(a) Miriam serve para conhecer melhor o professor(a) e especificar as suas necessidades para as próximas aulas.
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