Pedro - Prof de espanhol - Ciudad de México
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Sobre Pedro

I hold a bachelor's degree in Hispanic Language and Literature and a master's degree in Latin American Literature from UNAM. I also hold a certification diploma in Teaching Spanish as a Foreign Language from CEPE-UNAM and completed a research stay at the Universidad de Buenos Aires. My specialty is teaching Spanish as a foreign language with an academic, professional, and — most importantly — communicative approach!

I have been teaching Spanish for over ten years, both in person and online. I am a current high school teacher, have taught at the university level, and collaborated with Mexico's National Sound Archive (Fonoteca Nacional). I have worked with students from Western and Central Europe, the United States, Brazil, and Ukraine. My students have included academics, business professionals, and people looking to strengthen their careers, as well as students learning Spanish for more personal reasons, such as family or an upcoming vacation to Spain or Latin America.

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Sobre a aula

  • 1º ciclo do ensino secundário
  • BTS
  • Ensino Superior
  • +12
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    AEA

    Mestrado

    Doutoramento

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    B1

    B2

    C1

    C2

    Iniciante

    Intermédio

    Avançado

  • Francês
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Todos os idiomas falados na aula :

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METHODOLOGY
• Initial Consultation: We'll start with a Zoom call to understand your goals, needs, and current level.
• Personalized Approach: Lessons are tailored to your level (based on the Common European Framework), interests, pace, and schedule — using authentic materials like books, magazines, newspapers, and literature.
• Five Core Skills: We work on speaking, listening, reading, writing, and grammar, always through real-life situations and practical contexts.
• Exam Preparation: Preparing for a certification exam? I'll help you design a study plan tailored to your DELE goals.
• Relaxed, Custom-Built Lessons: Every lesson plan is designed around you, creating a comfortable and pressure-free learning environment.
• Cervantes Institute Resources: I use official Instituto Cervantes materials, books, apps, and methodology.
• All Levels Welcome: Extensive experience teaching both beginner and advanced students.

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  • ¿Hablas este idioma gracias a tu lugar de origen o porque algún otro profesor te metió ganas de aprender?

    Hablo este idioma porque nací en la Ciudad de México. Afortunadamente, como muchas de las familias mexicanas, la mía era muy grande, con gente de todo el país, de diferentes edades y distintas condiciones sociales. Por lo tanto, el español que se hablaba en casa, en las reuniones familiares, en la Navidad y demás eventos, era muy variado. Aprendí a reconocer acentos, vocabularios y melodías de distintas variantes del español mexicano.
  • Cuéntanos de algún personaje inspirador que sea un emblema o muy representativo de la lengua que enseñas.

    Uno de los personajes más inspiradores de la lengua española, especialmente para Latinoamérica, es Jorge Luis Borges. Él, como lo llegó a hacer Rubén Darío, puso la lengua española y la literatura latinoamericana bajo la lupa del mundo. Renovó el modo de escribir cuentos y, con ello, se volvió uno de los escritores más importantes del siglo XX a escala universal. Es decir, la literatura de esta parte de América dejó de ser una mera literatura de exotismos y localista, para convertirse en universal. Del mismo modo que la narrativa de Borges dignificó las artes de Hispanoamérica, también dignificó al español americano. Por eso es uno de mis personajes inspiradores.
  • ¿Hay alguna expresión o tradición que te llame mucho la atención de la lengua que enseñas?

    Me gusta mucho la influencia del náhuatl en la lengua española. Hay una palabra de este origen que se utiliza como un verbo en español mexicano: "apapachar". En sentido estricto es sinónimo de "abrazar", pero etimológicamente "acariciar con el alma".
  • ¿Por qué sería importante hablar esta lengua, ya sea en un plano escolar, profesional o personal?

    El español es una de las lenguas más habladas en todo el mundo. A diferencia de otras que también tienen gran número de hablantes, como el chino o el bengalí, el español es un idioma oficial en un gran número de naciones. La riqueza cultura del mundo hispánico es incalculable: literatura, música popular, filosofía, películas, gente, países, etc. El español en sí mismo es un tesoro de la humanidad, pues los matices que se encuentran de esta lengua alrededor del mundo, son abrumadores.
  • ¿Qué es lo más difícil de aprender esta lengua?

    Lo más difícil de aprender español -y cualquier otra lengua- es la disciplina. Pero si un profesor es capaz de motivar al alumno, entonces es capaz de todo en una clase. Por lo tanto, desde mi punto de vista, un verdadero profesor de lengua extranjera no es aquél que sabe mucha gramática, sino aquél que influye a sus alumnos de tal manera que éstos nunca abandonen el aprendizaje de la lengua española.
  • ¿Alguna anécdota que nos quieras contar sobre tu aprendizaje de la misma?

    Una de las anécdotas que tengo de la lengua española, especialmente de la variante mexicana, ocurrió hace unos cinco años. Evidentemente no tiene nada que ver con el aprendizaje, pero sí con el amor que le tengo al idioma. Resulta que en casa de mi abuela encontré una serie de películas de la época del cine de oro mexicano, por ahí de los 40 y los 50. Entonces, las llevé a mi casa y las vi durante un fin de semana. Sentí una gran ternura al verlas, pues el modo de hablar de muchos de los personajes de esta época, era igual a la de mi ya fallecido abuelo. Expresiones, frases, tonos, albures, dichos, todo me recordó a él. El español fue un testimonio del México que vivió mi abuelo y que, al menos de manera indirecta, pude conocer.
  • Cuéntanos qué te hace ser un superprof.

    Un superprof es aquél que se adapta al contexto del siglo XXI. Un superprof sabe utilizar la tecnología en favor de los alumnos, en favor del conocimiento. Un superprof es aquél que, a pesar de estar actualizado en cuestiones informática, sabe utilizar la vieja escuela cuando es necesario. Un superprof siempre está puntual y al pie del cañón para servir a su razón de existir: los alumnos.
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