A matemática no ensino superior é fundamental em diversas áreas, e a sua presença está no nosso dia a dia

Mais detalhes sobre Ana

• Há quanto tempo possui interesse pela disciplina que leciona e em dar aulas particulares?

  Desde muito nova demonstrei interesse pela Matemática e pelo Ensino. Pelo ensino, tinha eu 2 anos e meio quando referi à minha mãe que queria ser professora, pois era uma profissão muito importante na sociedade e queria contribuir para tal. Com o passar dos anos fui me apercebendo que realmente o ensino seria o meu futuro, pois sempre gostei de explicar e ajudar os meus colegas com mais dificuldades. Quando tinha eu 11 anos voltei a dizer à minha mãe que queria ser professora, pois era uma profissão que ajudava os outros a entender novas temáticas.
  
  
  Só quando tinha 14 anos decidi que seria professora de Matemática, pois era uma disciplina pela qual gostava e queria sempre aprender mais. Era também a disciplina pela qual ajudava mais os meus colegas, pois ainda vivemos numa sociedade que rotula a Matemática como sendo difícil e os alunos acabam por se desmotivar e desistir da disciplina.
  
  
  Quando chegou a altura de escolher o curso, foi uma tarefa muito fácil. Ingressei na licenciatura de Matemática na Universidade da Madeira, em 2015. Não foi um percurso fácil, mas com trabalho, dedicação e principalmente paixão pela Matemática alcancei um dos meus objetivos, conclui a licenciatura.
  
  
  Em 2018, ingressei no mestrado de Ensino da Matemática para o 3.ºciclo do Ensino Básico e para o Ensino Secundário, na Universidade do Minho.
  
  Como sempre tive gosto de ajudar os outros com as suas dificuldades na Matemática, além de ajudar os colegas, comecei a dar explicações em Braga em 2018, até hoje ainda não parei.

• Conte-nos um pouco sobre a disciplina que leciona, os tópicos que gosta de discutir com os alunos (e possivelmente aqueles que gosta um pouco menos)!

  A Matemática é uma disciplina com tópicos muito abrangentes, como é obvio ainda atenho muito por aprender. A nível de tópicos lecionados até o Ensino Secundário gosto de todas as matérias. Já os tópicos de que gosto menos são nas áreas de Computação.

• Fale-nos sobre os seus exemplos de ensino. Pode ser desde um professor, até um artista ou obra que serviu como inspiração!

  Ao longo do meu percurso escolar nem sempre tive bons exemplos, desde injustiças de notas e de formas de lecionar que eu não apreciava. Mas tive a sorte de desde o 1º anos ao 12º ano estar a frequentar turmas com ótimos professores de Matemática.

• Quais são, na sua opinião, as qualidade necessárias para ser um excelente profissional na sua especialidade de ensino?

  Para mim um bom profissional terá de dominar os tópicos, caso contrário não lecionará de forma natural e fluente, tornando as aulas muito redutoras.
  
  
  O bom humor deverá estar sempre presente, a dedicação nem se fala e a motivação também. Os alunos devem sentir segurança com os seus professores e assim aprenderem naturalmente.

• Pode confiar em nós e descreva, se também já passou por alguma dificuldade na escola/universidade na disciplina que leciona...

  Nem todo o meu percurso escolar foi justo, mas a universidade foi o maior choque com que me deparei. Quer por professores que nem sabem da nossa existência, ou que nem querem saber se estamos mesmo a aprender.

• Ajude-nos a conhecer um pouco mais sobre si, conte-nos um pouco sobre as suas paixões!

  Sou uma pessoa muito divertida, se pudesse passaria os dias a rir, e como tal tento levar o ensino com humor. Sou uma aventureira sem fronteiras, dai a minha maior paixão ser as viagens.

• O que faz de si um Superprof (além de ter respondido a esta entrevista :-P)?

  As minhas aulas são sempre centradas nas necessidades dos alunos. Gosto que sejam aulas descontraídas e divertidas de forma a tornar um ambiente menos pesado, uma vez que esse ambiente para alguns alunos já é pesado pelos tópicos da Matemática.