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Giselma
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- Pedagogia
Lincenciatura em Matemática e Pós graduação em gestão escolar e coordenação pedagógica.
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Sobre Giselma
Profissional da área da Educação com sólida experiência em coordenação pedagógica, planejamento curricular e desenvolvimento de projetos interdisciplinares voltados para o Ensino Fundamental II e Ensino Médio Técnico. Atua na gestão e acompanhamento de práticas pedagógicas alinhadas à BNCC, com foco no letramento, na formação integral do estudante e na melhoria dos indicadores educacionais.
Possui experiência na elaboração e atualização de Projeto Político-Pedagógico (PPP), formação continuada de professores, acompanhamento de resultados de aprendizagem e implementação de ações voltadas para protagonismo juvenil, inclusão, diversidade e temas transversais contemporâneos.
Comprometida com uma educação humanizadora, crítica e transformadora, desenvolve estratégias pedagógicas que articulam teoria e prática, promovendo integração entre as áreas do conhecimento e fortalecendo a cultura escolar colaborativa.
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Sobre a aula
- Escola primária
- Collège
- 1º ciclo do ensino secundário
- +8
níveis :
Escola primária
Collège
1º ciclo do ensino secundário
2º ciclo do ensino secundário
Terminale
BTS
Ensino Superior
AEA
Mestrado
Doutoramento
MBA
- Português
Todos os idiomas falados na aula :
Português
Descrição das Aulas – Educação em um Currículo Integrado
As aulas de Educação são organizadas a partir de uma perspectiva crítica, interdisciplinar e humanizadora, alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e às demandas contemporâneas da formação cidadã. O currículo é estruturado de forma integrada, promovendo o desenvolvimento das competências cognitivas, socioemocionais e éticas dos estudantes.
A proposta pedagógica articula teoria e prática, valorizando metodologias ativas, projetos interdisciplinares, letramento em linguagem e matemática, além de temas transversais como diversidade, inclusão, sustentabilidade, saúde, protagonismo juvenil e cultura digital. As atividades envolvem leitura, produção textual, resolução de problemas, debates, produção artística e uso de tecnologias educacionais.
O objetivo é formar sujeitos críticos, autônomos e socialmente responsáveis, capazes de intervir na realidade de forma consciente e transformadora.
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Preços
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