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Pedro
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Licenciado em História pela Unicamp. Realizei programas de iniciação em pesquisa científica e em licenciatura. Lecionei História em um cursinho popular voltado para o vestibular. Me interesso por todo
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Sobre Pedro
Sempre fui um apaixonado por ciências humanas. Logo no Ensino Médio, decidi por cursar história, e nunca me arrependi de minha decisão. Na faculdade, participei de todos os programas que pude realizar. Realizei estágios, programas de iniciação à pesquisa e à licenciatura, monitorias, grupos de pesquisa, entre outros. Por tudo isso, entendi duas coisas. Primeiro, que uma aula não se faz só com o professor: o aluno precisa também ser parte ativa da construção de conhecimento. E, com isso, meu segundo aprendizado: a História é muito mais do que aconteceu/não aconteceu. História é memória, é crítica, é discussão, é hipótese, e por aí vai. Por que não, portanto, basear minha aula nisso?
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Sobre a aula
- Escola primária
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níveis :
Escola primária
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AEA
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Doutoramento
MBA
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Meu papel é te ensinar a pensar de maneira histórica. Não acredito na aula tradicional de história, no ensinar simplesmente o que aconteceu: para isso, temos a wikipédia. O professor de história, portanto, tem o papel de desenvolver habilidades imprescindíveis, não só para as ciências humanas, mas para a vida em geral. Relacionar, criticizar, interpretar, saber fazer suposições e hipóteses, entre outros: esses são os objetivos que pretendo cumprir em minhas aulas. Estas, por sua vez, dependem do aluno. Baseio também minhas aulas nas dificuldades e nas demandas de cada um. Uno, portanto, minha metodologia com as necessidades de cada estudante, preparando uma aula totalmente personalizada e de acordo com cada um.
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