Harold - Prof de espanhol - Bucaramanga
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Harold

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Harold - Prof de espanhol - Bucaramanga
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espanhol

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O jovem colombiano ensina espanhol, com conhecimento em português intermediário no modo virtual ou face a face. Eu estou na cidade de Bucaramanga

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Recomendado

Harold um professor apreciado pela comunidade Superprof. Ele foi recomendado pela sua fiabilidade, os seus métodos de ensino e pela qualidade das suas aulas. Uma óptima escolha para aprender com confiança.

Sobre Harold

Aluno Intermediário de Inglês e Português, espanhol é minha língua nativa. Interessado em ajudar os estrangeiros a aprender a língua espanhola para que eles possam pensar, falar, escrever e ler espanhol Cumprindo suas expectativas e motivando-os a amar essa linguagem maravilhosa.

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Sobre a aula

  • Escola primária
  • 1º ciclo do ensino secundário
  • Terminale
  • +15
  • níveis :

    Escola primária

    1º ciclo do ensino secundário

    Terminale

    BTS

    Ensino Superior

    AEA

    Licenciatura

    A1

    A2

    B1

    B2

    C1

    C2

    Formação profissional

    Iniciante

    Intermédio

    Avançado

    Criança

  • Português

Todos os idiomas falados na aula :

Português

1. Esqueceremos os exercícios repetitivos que visam reforçar as regras gramaticais ou o vocabulário e, se necessário, podem ser trabalhados em casa como uma tarefa complementar, mas nunca como base para a aprendizagem. Lembre-se que a comunicação envolve a aquisição de gramática e vocabulário. 2. Dedicar tempo de sala de aula a atividades conjuntas e espaços de comunicação: debates, jogos, teatros, encenações, diálogos etc. Além de promover a comunicação, elas contribuem para aumentar a motivação e participação dos alunos. 3. Ajudo meus alunos a se sentirem seguros e confortáveis ​​para se comunicarem. Lembre-se que eles estão aprendendo e precisão não é tão importante no que eles dizem, a coisa mais importante é a comunicação. É importante que eles se comuniquem sem medo e sem vergonha, que se sintam à vontade para isso, aos poucos vão ganhando precisão com a prática. 4. Ajudo os alunos a pensar no segundo idioma. O pensamento é baseado na linguagem, quando pensamos que usamos um diálogo interno. Normalmente, usamos nossa língua materna para pensar e quando queremos nos comunicar em um idioma diferente, nossa cabeça pensa primeiro no idioma nativo e depois o traduz para o outro idioma. É importante ajudar os alunos a pensar diretamente no segundo idioma sem a necessidade de traduzir. Para favorecer esse processo, uma atividade muito boa é assistir televisão em outro idioma. Você pode começar com fragmentos curtos, não importa se você já viu o filme, não importa se você não entende tudo perfeitamente, o objetivo é adquirir esse registro de diálogo interno. Você pode usar legendas no idioma que estão aprendendo, nunca no idioma nativo.

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