RUBEN - Prof de matemática -
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Formado em Eng. Eletrônica com mestrado na área de automação. Experiência no ensino de Sistemas Digitais, Eletrônica, Informática Industrial (PLC). Também experiência na área de programação de microco

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Sobre RUBEN

Formado em Engenharia em eletrônica em Argentina, fiz mestrado em Engenharia elétrica na área de automação na UNICAMP
Experiência de 22 anos no ensino superior na área de controle e automação, programação de microcontroladores, eletrônica Informática básica entre outras áreas dos ensino.
Fui coordenado de curso (Engenharia de automação e controle) por 6 anos.
Fui orientador de TCC e estágio por mais de 15 anos.
Trabalhei por 3 anos numa empresa de manutenção elétrica fornecendo soluções de automação assim como de planejando de execução de obras

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Sobre a aula

  • Escola primária
  • Collège
  • 1º ciclo do ensino secundário
  • +8
  • níveis :

    Escola primária

    Collège

    1º ciclo do ensino secundário

    2º ciclo do ensino secundário

    Terminale

    BTS

    Ensino Superior

    AEA

    Mestrado

    Doutoramento

    MBA

  • Português

Todos os idiomas falados na aula :

Português

A experiência é fundamental para a criação do conhecimento, baseado nisso o ensino precisa obrigatoriamente surgir das necessidades do dia a dia. Ensinar como resolver problemas é um componente fundamenta para o desenvolvimento da autonomia laboral e intelectual. Trabalhar com problemas significa:
Identificar claramente o problema e entender todos os requisitos solicitados;
Conhecer as ferramentas disponíveis que podem ser usadas para a solução;
Criar um modelo mental e formal da possível solução do problema;
Verificar a o correto funcionando da solução e realizar as correções necessárias para satisfazer todos os requisitos;
Traduzir o modelo proposto para a solução final usando as ferramentas disponíveis;
Testar que a solução proposta atende a todos os requisitos solicitados.
Outro elemento importante não aprendizagem é a atenção aos conhecimentos prévios do aluno, levando em conta a bagagem de começando formal e informal permitindo assim desenvolver uma estratégia que seja eficaz para o correto aprendizado

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