Formada em Relações Internacionais na UFRJ, professora de inglês e francês, estudante de Pós-Graduação em Tradução Profissional de Inglês na PUC-PR. Vou te ensinar inglês e/ou francês do zero!

Mais detalhes sobre Ester

• 1) Você fala fluentemente esta língua por causa de suas origens ou porque um professor te motivou a aprendê-la?

  No meu caso, dois professores específicos me motivaram a aprender idiomas: meus pais. Ambos eram professores da rede pública de ensino: minha mãe era professora de português e inglês; e meu pai, professor de filosofia e história antiga, mas um grande entusiasta da aprendizagem de línguas (estudava francês, alemão e italiano). Nesse meio, sempre fui muito incentivada a aprender novos idiomas; não como obrigação, mas como algo pelo qual sempre nutri admiração. Quando tinha 10 anos, porém, em 2011 e 2012, respectivamente, faleceram minha mãe e meu pai. Desde então, a vontade de estudar o que eles estudavam e conhecer o que eles conheciam foi tomando meu coração. Quando fiz 11 anos, então, pedi aos meus familiares para começar o estudo do inglês e do francês. Hoje, com 23 anos, continuo apaixonada por ambas as línguas e sou imensamente grata pela criação cheia de amor e admiração pelo ensinar que tive desde pequena.

• 2) Cite uma pessoa (da atualidade, histórica ou fictícia) que, na sua opinião, representa bem a cultura da língua que você ensina.

  Na língua inglesa, uma pessoa que admiro é Edgar Allan Poe - autor, poeta, editor e integrante do romantismo como movimento literário nos Estados Unidos. Para mim, a escrita de Poe revela o mistério, a beleza e as diferentes facetas que o inglês (uma língua comumente tida como simplista) pode apresentar em um conto ou em uma poesia. Já na língua francesa, a personagem Madeleine, de desenho animado do mesmo nome, me conquistou desde criança. Quando ainda desconhecia a língua francesa, Madeleine apresentava palavras francesas ou pequenos trechos de falas em francês, com a graça e a doçura de uma jovem menina. Esta francesinha extremamente curiosa e inteligente motivou não só a mim, mas uma geração de telespectadores ao redor do mundo a descobrir o mundo de sua língua mãe: o belo francês pronunciado por Madeleine.

• 3) Existe alguma palavra, expressão ou tradição típica que você goste particularmente?

  No inglês, uma palavra que sempre me deixa com o sorriso no rosto é "brouhaha". A palavra significa barulho, agitação, confusão ou simplesmente uma resposta empolgada diante de algo. O engraçado é que o final da palavra, composto justamente por "haha", faz com que eu não consiga pronunciar o termo sem rir. Uma palavra realmente curiosa da língua inglesa!
  
  No francês, uma prática recente e informal que me encanta é a linguagem do "Verlan", ou "À l'envers" (ao inverso). Nessa prática, seus falantes invertem a ordem das sílabas de uma palavra, de acordo com seu som. Por exemplo, a palavra "femme" (mulher), no Verlan, se torna "meuf". A própria palavra Verlan, inclusive, é uma inversão dos sons das sílabas de "à l'envers". Muitas músicas, poemas e discussões em redes sociais são feitas com base no Verlan, destacando a vivacidade da língua francesa, sua capacidade de se reinventar com inteligência e criatividade.

• 4) Por qual motivo aprender esta língua é importante (seja no âmbito escolar, profissional ou pessoal)?

  Aprender ambas as línguas que ensino (tanto o inglês como o francês) vai além de simplesmente conseguir fazer uma viagem tranquilamente ou se sentir preparado para um emprego bilíngue. Aprender um idioma está relacionado a se permitir entrar em um novo mundo, o mundo do outro. A língua é um instrumento basilar da formação de qualquer povo, justamente por ser sua maior forma de expressão. Ela carrega consigo traços únicos de identidade, que não podemos traduzir em sua totalidade. Por ter me graduado em Relações Internacionais e agora cursar a pós-graduação em Tradução Profissional, hoje entendo que, por mais que tentemos traduzir os significados de outras línguas para nossa língua materna, não teremos acesso ao verdadeiro sentimento posto em cada termo, a não ser que compreendamos o idioma, seus falantes e sua cultura. Por isso, a importância de aprender um novo idioma não está somente em sua funcionalidade no dia a dia, mas porque escolher aprender um novo idioma significa escolher entender o outro, em sua forma mais pura.

• 5) Qual a maior dificuldade no aprendizado desta língua e o como contornar este obstáculo?

  Tanto na língua inglesa como na língua francesa, considero que o maior obstáculo para o aprendizado seja a constância. Em nosso mundo atual, tão agitado e ansioso, é difícil se dedicar inteiramente ao aprendizado de uma língua quando se tem um trabalho, filhos, tarefas domésticas, entre tantas outras coisas que nos demandam tempo com urgência. Entretanto, nada disso será um impeditivo para alcançar a fluência em um novo idioma se você estiver disposto a dedicar ao menos uma horinha de sua semana para os estudos. Se uma pessoa estuda 10 horas de uma nova língua por dia, mas (claro) se sobrecarrega, e em 2 meses desiste, o aprendizado começa a desaparecer e em pouco tempo, já não se lembra mais de nada do que aprendeu. Por isso, é importante encaixar o tempo de estudo que for possível para você em meio à sua rotina, respeitando suas demandas e priorizando, acima de tudo, que as aulas sejam uma constante em sua vida.

• 6) Você poderia compartilhar alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada à sua profissão ou as aulas particulares?

  Uma curiosidade sobre minha profissão é que, apesar de ter passado a admirar muito o lugar do professor, quando eu era beeem pequena e meus pais ainda estavam vivos, eu gostava de implicar com eles e dizer que jamais seria professora kkkk. Era bom sentir o riso deles nesses momentos, sabendo que na verdade a minha brincadeira favorita era de ensinar coisas para minhas bonecas. Hoje, quem me conhece jamais diria que alguma vez cogitei não dar aulas, mesmo tendo menos de 10 anos de idade kkkk.

• 7) Nos ajude a te conhecer melhor, nos conte um pouco sobre suas viagens, amizades nativas no idioma que você leciona entre outros!😀

  Quando tinha 14 anos, tive a oportunidade de viajar com minha família para a Disney. Lá, em minha primeira viagem internacional, lembro de ficar em choque ao perceber que tudo e todos ao meu redor estavam se comunicando em inglês. Minha família me incentivou muito para que perdesse a vergonha e tivesse sozinha alguns diálogos básicos com nativos. Dessa forma, sinto que essa viagem foi o pontapé inicial para que eu sentisse a necessidade de me soltar cada vez mais em idiomas estrangeiros. Tempos mais tarde, quando eu tinha 16 anos, tive a oportunidade de ficar 1 mês na França através de um intercâmbio linguístico, em uma cidade chamada La Roche-sur-Yon. Nesse período, morei com 3 famílias francesas diferentes, mas uma em especial mora no meu coração até hoje: a família de Clémence, uma menina francesa que tinha a minha idade. O intercâmbio aconteceu no ano de 2017 e, hoje, 8 anos depois, eu e Clémence continuamos amigas, trocando confidências, histórias e sonhos, além de uma vontade enorme de nos reencontrarmos para matar a saudade dos tempos em que estivemos juntas. Em minha visão, não existe nada melhor do que uma conexão de almas para fazer com que a barreira da língua seja vencida com muito amor e determinação!

• 8) O que faz de você um Superprof (além do poder de se comunicar em várias línguas 😜) ?

  O que faz de mim uma Superprof é a paixão pelo ensino e pela criação da conexão entre o aluno e a língua. Para além de gramática, quando somos professores, a cada aula, temos acesso a um mundo novo: o mundo de cada aluno. Dessa forma, é minha prioridade fazer com que a língua estudada faça sentido na vida de cada um. Para mim, é a aula que deve se adaptar ao aluno e não o contrário (o aluno se adaptar à aula). Isso porque um idioma nasce justamente pela necessidade de se expressar, de colocar para fora algo que já está dentro de nós. O sentido da equação é: construir gostos, pensamentos, vivências e opiniões e só daí buscar formas de se expressar. A expressão vem depois do sentimento surgir. Isso não pode ser diferente com a língua. Portanto, o que penso ser a característica que me faz ser uma Superprof é justamente a capacidade de trazer a língua para perto de cada aluno, cada um interagindo com o idioma à sua maneira. É assim que aprendemos a nos expressar livremente.