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Sobre Anderson
Sobre Anderson Alves – Estudante de Gestão Financeira
Sou Anderson Alves, estudante do último semestre do curso de Gestão Financeira, com foco no desenvolvimento de habilidades práticas e estratégicas voltadas à organização e controle de finanças pessoais e empresariais. Ao longo da minha formação, venho aprofundando meus conhecimentos em áreas como planejamento financeiro, análise de custos, fluxo de caixa, investimentos, controle orçamentário e educação financeira.
Tenho grande interesse em aplicar a teoria na prática, contribuindo para a tomada de decisões mais eficientes e sustentáveis em ambientes corporativos ou na vida pessoal. Busco constantemente aprender, participar de projetos, estágios e experiências que me preparem para atuar com responsabilidade, ética e visão de futuro no setor financeiro.
Atualmente, estou em busca de oportunidades que me permitam crescer profissionalmente, colocando em prática os conhecimentos adquiridos durante o curso, com foco em resultados e inovação.
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Sobre a aula
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níveis :
Escola primária
Collège
1º ciclo do ensino secundário
2º ciclo do ensino secundário
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BTS
Ensino Superior
AEA
Mestrado
Doutoramento
MBA
- Português
Todos os idiomas falados na aula :
Português
PLANO DE AULA – GESTÃO FINANCEIRA
Tema: Planejamento Financeiro Pessoal
Público-alvo: Ensino Médio ou Curso Técnico (Administração / Finanças)
Duração: 2 aulas (50 minutos cada)
Professor: Anderson Alves
Disciplina: Gestão Financeira / Educação Financeira
OBJETIVOS
Compreender a importância do planejamento financeiro pessoal.
Aprender a organizar receitas, despesas e definir prioridades.
Estimular o hábito de poupar e pensar no consumo consciente.
Aplicar conceitos básicos de finanças no cotidiano.
CONTEÚDOS
Conceito de planejamento financeiro
Diferença entre receita, despesa, custo fixo e variável
Elaboração de orçamento pessoal
Consumo consciente
Importância da reserva de emergência
HABILIDADES (BNCC – Educação Financeira)
EM13CHS104: Avaliar práticas de consumo a partir de critérios de necessidade, prioridade e impacto socioambiental.
EM13MAT308: Interpretar e produzir informações financeiras para planejamento de gastos, investimentos e uso responsável do dinheiro.
METODOLOGIA
Introdução (10 min)
Pergunta inicial: “Você sabe para onde vai seu dinheiro?”
Vídeo curto (2-3 min) sobre jovens e consumo.
Aula expositiva (20 min)
Conceitos básicos com exemplos do cotidiano.
Apresentação de uma planilha simples de orçamento.
Atividade prática (30 min)
Os alunos criam um orçamento mensal fictício (ou baseado em sua realidade), incluindo:
Receitas (mesada, salário, etc.)
Despesas fixas e variáveis
Metas de economia
Grupos discutem estratégias para equilibrar o orçamento.
Discussão e fechamento (10 min)
Debate sobre armadilhas financeiras (parcelamentos, compras por impulso).
Dicas práticas de controle financeiro pessoal.
AVALIAÇÃO
Participação nas discussões e atividades em grupo.
Qualidade e coerência na elaboração do orçamento pessoal.
Reflexão individual escrita: “O que aprendi sobre meu comportamento financeiro?”
RECURSOS DIDÁTICOS
Slides ou lousa
Vídeo curto sobre educação financeira (YouTube, Canal Futura, etc.)
Modelos de planilha de orçamento (impresso ou digital)
Calculadoras, papel e caneta
REFERÊNCIAS
SEBRAE – Educação Financeira para Jovens
Instituto XP de Educação Financeira
BNCC – Base Nacional Comum Curricular
Livros de finanças pessoais (ex: "Me Poupe!", "Pai Rico, Pai Pobre", etc.)
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