Maurício - Prof de filosofia - Sobral
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Estudante de psicologia e estagiário de uma consultoria empresarial especializada em recrutamento e seleção, além de auxiliar em diversos projetos, como exemplo:PDG - Progrma de Desenvolvimento de Lid

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Sobre Maurício

apaixonado pelo poder transformador da educação. Minha abordagem é personalizada e envolvente, adaptada às necessidades individuais de cada aluno. Acredito no desenvolvimento de habilidades essenciais, como pensamento crítico e resolução de problemas. Estou aqui não apenas para transmitir conhecimento, mas também para orientar e apoiar os alunos em sua jornada educacional. Vamos embarcar juntos nessa jornada de aprendizado e alcançar todo o seu potencial acadêmico e pessoal!

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Sobre a aula

  • Escola primária
  • Collège
  • 1º ciclo do ensino secundário
  • +8
  • níveis :

    Escola primária

    Collège

    1º ciclo do ensino secundário

    2º ciclo do ensino secundário

    Terminale

    BTS

    Ensino Superior

    AEA

    Mestrado

    Doutoramento

    MBA

  • Português

Todos os idiomas falados na aula :

Português

Ensino expositivo: Apresentação direta de informações e conceitos, fornecendo explicações claras e detalhadas. É útil para transmitir conceitos teóricos e informações fundamentais.

Aprendizagem ativa: Envolve a participação ativa dos alunos, através de atividades práticas, estudos de caso, debates, resolução de problemas e discussões em grupo. Essa abordagem incentiva o pensamento crítico e a aplicação prática do conhecimento.

Aprendizagem baseada em projetos: Os alunos são envolvidos em projetos que requerem a aplicação do conhecimento em situações do mundo real. Isso estimula a criatividade, a colaboração e o desenvolvimento de habilidades práticas.

Ensino personalizado: Adaptar o ensino às necessidades individuais de cada aluno, considerando seu estilo de aprendizagem, ritmo e interesses específicos. Isso envolve a utilização de recursos diferenciados e a criação de atividades adaptadas a cada aluno.

Ao desenvolver uma aula, é importante considerar os seguintes aspectos:

Objetivos de aprendizagem: Definir claramente o que se espera que os alunos alcancem no final da aula ou do curso.

Sequência lógica: Organizar o conteúdo de forma estruturada e sequencial, garantindo que os conceitos sejam apresentados de maneira progressiva.

Material didático: Selecionar materiais de apoio, como livros, artigos, vídeos e recursos online, que sejam relevantes e adequados ao nível e especificidades dos alunos.

Interação e engajamento: Promover a participação ativa dos alunos durante a aula, através de perguntas, discussões, atividades práticas e feedback constante.

Avaliação: Implementar métodos de avaliação adequados para verificar a compreensão dos alunos, como testes, trabalhos práticos, projetos individuais ou em grupo, entre outros.

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Preços

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