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Rita de Cássia
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Estudante de Farmácia dou aulas para o Ministério Infantil da Igreja para as crianças autistas. Tenho metodologia focada na aréa lúdica.
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Local das aulas
Sobre Rita de Cássia
Meu nome é Rita de Cássia e sou apaixonada por educação, especialmente quando se trata de crianças com necessidades especiais.
Minha trajetória profissional começou na Gestão Pública, onde pude contribuir para a comunidade e aprender muito sobre o funcionamento da sociedade. Atualmente, estou cursando Farmácia, buscando ampliar meus conhecimentos sobre o corpo humano e saúde, mas meu coração pulsa mais forte pela educação!
Por isso, decidi me especializar em crianças autistas. Acredito que cada criança é única e merece uma atenção individualizada para que possa desenvolver todo seu potencial.
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Sobre a aula
- Escola primária
- Collège
- 1º ciclo do ensino secundário
- +8
níveis :
Escola primária
Collège
1º ciclo do ensino secundário
2º ciclo do ensino secundário
Terminale
BTS
Ensino Superior
AEA
Mestrado
Doutoramento
MBA
- Português
Todos os idiomas falados na aula :
Português
Abordagem Lúdica para Crianças Autistas na Sala de Aula: Um Guia para Pais
Prezados pais,
É com grande satisfação que apresentamos a vocês nossa abordagem de ensino para crianças autistas, focada no lúdico como ferramenta principal para o aprendizado e desenvolvimento.
Por que o lúdico?
O lúdico, que inclui brincadeiras, jogos e atividades divertidas, é fundamental para todas as crianças, mas especialmente para as crianças autistas. Ele oferece um ambiente seguro e estimulante, permitindo que elas explorem o mundo, expressem suas emoções, desenvolvam habilidades sociais e cognitivas, e aprendam de forma natural e prazerosa.
Como aplicamos o lúdico na sala de aula:
Adaptação do ambiente: Criamos um ambiente estruturado e previsível, com áreas sensoriais e espaços para atividades individuais e em grupo, minimizando os estímulos sensoriais que podem ser perturbadores para algumas crianças autistas.
Rotinas e atividades visuais: Utilizamos recursos visuais como painéis de rotina, agendas ilustradas e cartões de comunicação para ajudar as crianças a entenderem a sequência das atividades, o que reduz a ansiedade e promove a independência.
Brinquedos e jogos pedagógicos: Selecionamos brinquedos e jogos que estimulam a criatividade, a imaginação, a interação social, a comunicação, as habilidades motoras finas e o desenvolvimento cognitivo. Exemplos: jogos de montar, quebra-cabeças, jogos de memória, massinha de modelar, blocos de construção, fantoches, etc.
Atividades sensoriais: Oferecemos atividades sensoriais como brincar com água, areia, massinha, tintas, texturas diferentes, música e movimento, que ajudam as crianças a explorarem o mundo ao seu redor e a regularem suas sensações.
Interesses especiais: Incorporamos os interesses especiais de cada criança nas atividades, tornando o aprendizado mais motivador e significativo. Por exemplo, se uma criança gosta de dinossauros, podemos usar dinossauros de brinquedo para ensinar conceitos de matemática, cores, tamanhos, etc.
Histórias sociais: Utilizamos histórias sociais para ensinar habilidades sociais, rotinas e comportamentos adequados de forma lúdica e compreensível.
Benefícios da abordagem lúdica:
Aumento da atenção e concentração: As atividades lúdicas tornam o aprendizado mais interessante e engajador, o que aumenta a atenção e a concentração das crianças.
Desenvolvimento da comunicação e interação social: Brincar com outras crianças estimula a comunicação, a cooperação, a resolução de problemas e o desenvolvimento de habilidades sociais.
Redução da ansiedade e do estresse: O lúdico proporciona um ambiente relaxante e divertido, o que ajuda a reduzir a ansiedade e o estresse, comuns em crianças autistas.
Estimulação da criatividade e imaginação: Brincadeiras e jogos permitem que as crianças explorem sua criatividade, usem a imaginação e desenvolvam o pensamento simbólico.
Melhora das habilidades motoras: Atividades como desenhar, pintar, recortar, colar e manipular objetos desenvolvem as habilidades motoras finas e a coordenação olho-mão.
Aprendizagem significativa e prazerosa: Através do lúdico, as crianças aprendem de forma natural, espontânea e prazerosa, o que aumenta a sua motivação e autoestima.
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