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Engenheiro Ambiental e Sanitarista, Mestrando em Ciências Ambientais, oferece aulas de Gestão de Resíduos, Eficiência Energética e Licenciamento através de metodologias ativas de aprendizagem.

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Local das aulas

Sobre Gabriel

Olá! Meu nome é Gabriel e sou um apaixonado por transformar a forma como aprendemos e aplicamos a engenharia no mundo real.

Sou Engenheiro Ambiental e Sanitarista formado pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel), com especialização em Eficiência Energética. Acredito que um bom profissional nunca para de estudar, por isso, atualmente sou mestrando em Ciências Ambientais (UFPel) e curso a graduação em Formação Pedagógica (IFSul). Essa base sólida me permite unir o rigor da pesquisa acadêmica com as melhores ferramentas de ensino.

Ao longo da minha trajetória, consolidei uma forte experiência prática atuando como analista ambiental, engenheiro de projetos e consultor. Trabalhei diretamente com sistemas de energia solar, estudos de eficiência energética, licenciamento e gestão de resíduos sólidos nos setores público e privado. Essa dupla vivência — no mercado e na academia — é o que me permite ir além dos livros e mostrar a você como a teoria soluciona os problemas do dia a dia da profissão.

Como educador, sou extremamente paciente, dedicado e focado no seu resultado. Seja para superar uma disciplina desafiadora na faculdade, dominar o conteúdo de um edital de concurso público, ou estruturar sua pesquisa, meu objetivo é que você construa um conhecimento sólido e seguro.

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Sobre a aula

  • Escola primária
  • Collège
  • 1º ciclo do ensino secundário
  • +8
  • níveis :

    Escola primária

    Collège

    1º ciclo do ensino secundário

    2º ciclo do ensino secundário

    Terminale

    BTS

    Ensino Superior

    AEA

    Mestrado

    Doutoramento

    MBA

  • Português

Todos os idiomas falados na aula :

Português

Minha abordagem de ensino: Conectando a Engenharia à Prática Sustentável

Como Engenheiro Ambiental e Sanitarista, aliado à minha vivência no Mestrado em Ciências Ambientais e na Formação Pedagógica, acredito que o aprendizado técnico não precisa ser engessado. Meu objetivo é descomplicar conceitos complexos, mostrando como eles funcionam no mundo real.

Técnicas e métodos de ensino
Minha metodologia é fortemente baseada no construtivismo e em metodologias ativas de aprendizagem. Isso significa que você não será um ouvinte passivo. Gosto de estimular o senso crítico trabalhando com a resolução de problemas reais e integrando os tópicos das aulas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU. Trago a teoria para o chão de fábrica, para o projeto de campo ou para a pesquisa acadêmica, garantindo que o conhecimento faça sentido para a sua realidade.

Desenvolvimento da aula
As aulas são dinâmicas e divididas em três momentos principais:

Diagnóstico e Alinhamento: Começamos entendendo suas dúvidas principais, seu nível de conhecimento atual e o seu objetivo (passar em uma disciplina, preparar-se para um concurso ou aprimorar um projeto).

Construção do Conhecimento: Exploramos a teoria com apoio de mapas mentais, diagramas de sistemas (como micro-redes de energia ou rotas de tratamento de efluentes) e discussão de normativas e legislações.

Aplicação Prática: Encerramos com a resolução guiada de exercícios, análise de editais (para concurseiros) ou estudos de caso reais do mercado de consultoria e licenciamento ambiental.

Minhas especificidades enquanto professor
Meu grande diferencial é transitar entre a vivência de mercado (elaboração de projetos comerciais, eficiência energética e consultoria) e a inovação acadêmica. Por estar em constante aprimoramento pedagógico, tenho muita paciência e dedicação para adaptar a linguagem: se um conceito sobre biogás ou gestão de resíduos sólidos não ficou claro na primeira explicação, buscaremos uma nova analogia até que faça sentido.

Para quem se destina esta aula

Estudantes universitários e de cursos técnicos: Graduandos em Engenharia Ambiental, Sanitária, Civil ou cursos focados em sustentabilidade e energias renováveis que precisam de reforço em disciplinas específicas, TCC ou elaboração de projetos.

Concurseiros: Candidatos a provas de prefeituras e companhias de saneamento/energia que precisam de direcionamento focado em resoluções de questões de engenharia ambiental.

Profissionais e Pesquisadores: Pessoas que buscam se atualizar em temas como energia solar integrada, gestão de resíduos, licenciamento ambiental ou que precisam de auxílio para estruturar fluxos de pesquisa acadêmica.

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