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Pedro
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Design Thinking, UX e design-driven na prática, para educação, negócios e produtos.
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Sobre Pedro
Sou filho e pai, experiências que me fizeram acreditar ainda mais em propósitos e conexões. Arranho uns rocks na guitarra, coleciono algumas moedas, me amarro em ouvir histórias de vida e acompanho bastante conteúdos de política, inovação e educação.
Me formei em História, pela UFPE, passei pela pós-graduação em Direitos Humanos da Universidade Católica de Pernambuco, estudei UX/UI na Escola Britânica de Artes Criativas e Tecnologia e estou na reta final do mestrado em Design, pela CESAR School.
Em pouco mais de uma década de carreira, já trabalhei em tradicionais instituições de aprendizagem, escrevi materiais didáticos para sistemas de ensino, produzi conteúdos educativos para periódicos, forneci uma diversidade de palestras e formações, atuei na gestão de negócios e projetos educacionais e desenvolvi produtos e serviços integrando educação, design, dados e tecnologia.
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Sobre a aula
- Escola primária
- Collège
- 1º ciclo do ensino secundário
- +8
níveis :
Escola primária
Collège
1º ciclo do ensino secundário
2º ciclo do ensino secundário
Terminale
BTS
Ensino Superior
AEA
Mestrado
Doutoramento
MBA
- Português
Todos os idiomas falados na aula :
Português
Ao somar experiências e aprendizados relacionados aos campos da educação, tecnologia e design, desenvolvo estratégias para gestão de aprendizagem, produtos e negócios, com cases reais e atividades práticas baseadas nas abordagens data-driven e design-driven, que valorizam a análise de dados e os processos de design como etapas fundamentais para a identificação de problemas e oportunidades e para as tomadas de decisão.
O curso de Design Thinking:
*Objetivos:
-Ao final do curso, o aluno deverá ser capaz de:
-Conhecer e compreender os fundamentos do design thinking, como empatia, definição, ideação, prototipagem e teste.
*Conteúdos
-Fundamentos do design thinking
-Empatia: compreender as necessidades do usuário
-Definição: definir o problema a ser resolvido
-Ideação: gerar ideias para soluções
-Prototipagem: construir modelos de baixa fidelidade para testar ideias
-Teste: testar as soluções com os usuários
*Competências
-Reconhecer os conceitos básicos do design thinking
-Explicar o significado dos conceitos básicos do design thinking
-Aplicar os conceitos básicos do design thinking em novos contextos
*Habilidades
-Identificar as necessidades dos usuários
-Definir problemas de forma clara e concisa
-Gerar ideias criativas
-Construir protótipos de baixa fidelidade
-Testar soluções com os usuários
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