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Sobre Gustavo

Sou o Gustavo, tenho 26 anos e sou estudante de Publicidade e Propaganda na Universidade Mackenzie, onde sou bolsista. No meu tempo livre, gosto de ler livros, pedalar e visitar museus (também curto uma boa cervejinha!). Já trabalhei com organização de eventos, atendimento a grandes marcas em agência de publicidade e em uma startup de produtos de entretenimento. Estou sempre me atualizando para oferecer aulas práticas e didáticas focadas na realidade de cada um. Amo gatos, pratico muay thai e sou apaixonado por pessoas e por aprender com elas.

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  • Tem quanto tempo que você descobriu sua paixão pela informática, poderia nos contar (talvez com um pouco de nostalgia) sua primeira experiência com um computador?

    Comecei a mexer no computador e a aprender informática aos 13 anos. Minha primeira experiência com um computador foi quando visitei uma amiga da minha mãe e a vi usando o dela. Fiquei encantado com o teclado e o tamanho da tela e pedi para mexer um pouco. Peguei o jeito muito rápido e, a partir daí, comecei a ir toda semana à casa dessa amiga. Ela havia passado por uma cirurgia no joelho e não conseguia se locomover direito, então eu fazia companhia e ainda a ensinava a usar o computador. Ela tinha um certo receio de mexer por causa da idade e da dificuldade de aprendizagem. Foi nessa época que me apaixonei por informática e por ensinar. Acabei me tornando aquele filho que ensinava informática para todos os amigos da minha mãe. 😄❤️
  • Qual foi a evolução tecnológica que mais te marcou e qual, na sua opinião, será a próxima a revolucionar radicalmente o mundo da tecnologia?

    A evolução tecnológica que mais me marcou foi a inteligência artificial. Apesar de já existir há bastante tempo, as inovações recentes tornaram a IA muito mais acessível e presente no nosso dia a dia, como em assistentes virtuais, sistemas de recomendação e ferramentas que automatizam tarefas que antes nem imaginávamos possíveis. É incrível ver como ela evoluiu e impactou tantas áreas.
    Na minha opinião, a próxima grande revolução será a integração da IA com outras tecnologias, como computação quântica e interfaces cérebro-computador. Imagina a capacidade de processamento sendo ampliada de forma absurda ou podermos interagir diretamente com máquinas pelo pensamento? Acho que isso vai transformar completamente a forma como vivemos e trabalhamos.
  • Nos explique um pouco sobre sua especialidade, seu interesse por essa área e, de forma mais ampla, sua importância no mundo da informática.

    Sou estudante de Comunicação Social, Publicidade, na faculdade Mackenzie. O interesse pela área de Publicidade veio da minha curiosidade de explorar o mundo da informática quando era criança (e pelos comerciais da TV, eu amava todos). Sempre tive curiosidade de mexer em softwares de edição como Photoshop e Premiere, então essa curiosidade, paixão por comerciais e o gosto pela informática me ajudaram na escolha da profissão. Creio que minha importância na informática é plantar uma sementinha de conhecimento no máximo de pessoas que eu puder. Quero mostrar que é possível aprender informática e que todos conseguimos. A prova disso é que tenho alunos mais velhos que estão mandando bem nas aulas.
  • Como você enxerga visionários como Bill Gates, Steve Jobs e Mark Zuckerberg?

    Para mim, esses visionários são exemplos de pessoas que acreditaram nas próprias ideias, mesmo quando ninguém mais acreditava. Eles persistiram, tiveram coragem de errar e aprender com os erros e isso fez toda a diferença. Bill Gates, Steve Jobs e Mark Zuckerberg não ficaram esperando o momento perfeito; eles foram lá, testaram, erraram e ajustaram até fazer dar certo. Acho que isso é um grande exemplo de que devemos nos permitir acertar e errar porque isso não define nossa capacidade, mas sim mostra a nossa determinação de continuar tentando.
  • Você poderia compartilhar alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada à sua profissão ou as aulas particulares?

    Uma vez, errei o dia de ir à casa de uma cliente para dar aula e, quando cheguei lá, descobri que era o aniversário do filho dela. Imagina minha cara de "o que eu tô fazendo aqui"! Eles me convidaram para ficar na festa e eu, super sem graça, aceitei. No começo, fiquei escondido em um canto, mas no final me empolguei tanto que acabei vestindo uma fantasia de palhaço (depois de ter caído na cama elástica e quase me quebrado). Quem diria que eu ia sair de professor e terminar fazendo parte do entretenimento da festa?
  • O que você diria para uma pessoa que não se sente confortável com novas tecnologias e te diria que a informática é muito complicada?

    É possível aprender informática, e todos nós conseguimos! Antes de tudo, devemos olhar para a nossa realidade: talvez um conhecido tenha aprendido mais rápido porque teve o privilégio de dedicar mais tempo ou por ter mais facilidade, mas cada pessoa tem seu próprio ritmo. Eu dou aula para pessoas mais velhas, e o que elas têm em comum é a determinação, o que prova que é possível. O que torna a informática difícil muitas vezes é não encontrar uma didática ajustada à realidade do aluno. Alguns gostam de vídeos como auxílio, outros preferem mapas mentais ou listas de questões. O importante é adaptar o método ao que funciona melhor para cada pessoa. Nunca é tarde para recomeçar e aprender!
  • Nos ajude a te conhecer um pouco mais, conte-nos seus hobbys (atrelados ou não a informática)!

    Gosto muito de andar de patins! Além disso, todo final de semana, adoro conhecer algum lugar novo, seja uma biblioteca, um barzinho ou uma exposição. Amo andar de bicicleta por São Paulo e também faço muay thai, que é uma paixão. Tenho como meta começar o judô, algo que sempre foi um sonho para mim. Sou o doido dos cursos também-estou sempre querendo aprender algo novo, e isso acaba sendo um dos meus hobbies favoritos.
  • O que faz de você um Superprof (e que nenhuma IA poderá substituir) ?

    O relacionamento! Dar aula é muito mais do que passar informações para o aluno. É conversar, ouvir desabafos, ser empático e mostrar humanização em cada detalhe. Ser professor é entender que cada aluno tem sua realidade, seu ritmo e sua maneira de aprender. E não há nada melhor do que um ser humano para compreender outro.
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