Pedro izidio pereira - Prof de iniciação à informática -
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Pedro izidio pereira

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Sobre Pedro izidio pereira

INFORMÁTICA BÁSICA - 64 horas


Windows 7 - 16 horas

1. INTRODUÇÃO

2. CONHECENDO O WINDOWS

Novidades do Windows 7
3. A ÁREA DE TRABALHO DO WINDOWS 7

Utilização do mouse
Os ícones da área de trabalho do Windows 7
A barra de tarefas
Os Gadgets
O botão Iniciar
4. TRABALHANDO COM JANELAS NO WINDOWS

Os elementos de uma janela
Movendo e redimensionando uma janela
Gerenciando várias janelas
Organizando janelas
5. MANIPULANDO O WINDOWS PELO TECLADO

Como funcionam as teclas de atalhos
Lista das principais teclas de atalhos
6. O ÍCONE COMPUTADOR

Acessando os dispositivos de armazenamento
Usando unidades Flash e Ópticas
Alterando a identificação dos dispositivos de armazenamento
Usando as Bibliotecas do Windows 7
Modos de exibição do Windows 7
7. A LIXEIRA

Excluindo um arquivo
Restaurando um arquivo
Alterando as propriedades da Lixeira
8. PESQUISANDO ARQUIVOS E PASTAS

Fazendo pesquisas em pastas
Usando o menu Iniciar para localizar programas
9. PAINEL DE CONTROLE

Configurando Data, Hora e Fuso Horário
Ajustando Configurações Regionais
Alterando as propriedades do Mouse
Configurando o Teclado
Gerenciando Impressoras
Modificando as características da Barra de Tarefas e do Menu Iniciar
Definindo a aparência do Windows
Gerenciando Contas e Usuários
10. MANIPULANDO ARQUIVOS E PASTAS (WINDOWS EXPLORER)

Selecionando arquivos e pastas
Criando pastas
Alterando o nome de pastas e arquivos
Movendo e copiando arquivos ou pastas
O comando “Enviar para”
Usando a Área de Transferência
Criando atalhos no Windows

Word 2010 - 12 horas

01. INICIANDO O MICRSOFT WORD

Introdução
Termos de processamento de texto
Iniciando o Word
Área de trabalho do Word
A Barra de Título
A Barra de menu
As Barras de Ferramentas
Outras Barras de Ferramentas
A régua
O Painel de Tarefas
A Barra de Status
Menus de atalhos
02. DIGITANDO E SELECIONANDO TEXTOS

Selecionando texto
Corrigindo e excluindo texto
Restaurando o texto excluído
Criando parágrafos no Word
Exibindo marcas de parágrafo e símbolos especiais
03. MODOS DE EXIBIÇÃO DO WORD

Exibindo o documento em Tela inteira
Alterando o tamanho de exibição do documento
04. SALVANDO E ABRINDO UM DOCUMENTO

Salvando um documento enquanto trabalha
Salvando um documento com um nome diferente
Abrindo um documento
05. EDIÇÃO DE TEXTO COM O WORD

Três maneiras de criar documentos
Inserir, apagar e substituir texto
Movendo texto com o mouse
Copiando texto com o mouse
Alterando a aparência do texto
Mudando a fonte e o tamanho
Alternando entre letras maiúsculas e minúsculas
Alterando o alinhamento do texto
Acrescentando um novo parágrafo
Apagando um parágrafo
06. VERIFICANDO A ORTOGRAFIA E A GRAMÁTICA

Verificando a ortografia
Verificando a gramática
07. ALTERANDO A APARÊNCIA DO TEXTO

Formatando caracteres
Definindo animações ao texto
Formatando parágrafos
Alinhando um parágrafo
Trabalhando com recuos
Trabalhando com espaçamentos
Formatação através da barra de ferramentas
Copiando formatação
08. BORDAS E SOMBREAMENTO

Aplicando bordas individualmente
Inserindo linhas horizontais
Aplicando bordas na página
09. LISTAS NUMERADAS E COM MARCADORES

Criando uma lista com marcadores
Criando uma lista numerada
Criando uma lista com vários níveis
Ordenando listas
10. CRIANDO CABEÇALHOS E RODAPÉS

Adicionando cabeçalho e rodapé
Adicionando números de páginas
11. CONFIGURANDO O LAYOUT DE PÁGINAS

Configurando as margens da página
Definindo o tamanho e a origem do papel
Alterando o layout da página
12. TRABALHANDO COM TABELAS

Inserindo uma tabela
Editando e formatando uma tabela
Excluindo linhas ou colunas
Alterando a largura da coluna
Mesclando e dividindo células
A barra de ferramentas tabelas e bordas
13. CRIANDO CAPITULARES

Criando Capitulares
Para remover letras capituladas
14. TRABALHANDO COM COLUNAS

Desabilitando colunas
Usando a barra de ferramentas
15. TRABALHANDO COM ELEMENTOS GRÁFICOS

Redimensionando e movendo imagens
Definindo a disposição do texto
16. IMPRESSÃO

Imprimindo um documento

Excel 2010 - 12 horas

01. INICIANDO O MICROSOFT EXCEL

Introdução
Iniciando o Excel
Área de Trabalho do Excel
A barra de título
Barra de menus
Barras de ferramentas
A barra de fórmulas
Pasta de Trabalho
Os Painéis de Tarefas
02. DIGITANDO DADOS

Inserindo textos
Digitando números
Inserindo Datas e Horas
03. MANIPULANDO CÉLULAS E PLANILHAS

Selecionando células
Manipulando colunas e linhas
Gerenciando guias de planilhas
04. TRABALHANDO COM FÓRMULAS

Operadores Matemáticos
Construindo fórmulas
Referências de células
A Alça de Preenchimento
05. TRABALHANDO COM FUNÇÕES

Função SOMA
Função MÉDIA
Função SE
Função SOMASE
06. MANIPULANDO BANCOS DE DADOS COM O EXCEL

Classificando Dados
Utilizando Filtros
07. FORMATANDO PLANILHAS

Formatando números
Alinhando dados
Mudando fontes
Definindo bordas
Trabalhando com Padrões
08. GRÁFICOS

Alterando dados no gráfico
09. CONFIGURAÇÃO DE PÁGINAS

Guia Página
Guia Margens
Guia Cabeçalho/rodapé
Guia Planilha
10. IMPRESSÃO


Power Point 2010 - 10 horas


01. INICIANDO O MICROSOFT POWERPOINT

Introdução
02. ÁREA DE TRABALHO DO POWERPOINT

A Barra de Título
A Barra de menus
Barras de ferramentas
O espaço de trabalho
Modos de exibição do PowerPoint
A barra de status
03. CRIANDO UMA APRESENTAÇÃO

Inserindo e alterando o layouts dos slides
Movendo, copiando e excluindo slides
04. ALTERANDO A APARÊNCIA DOS SLIDES

Trabalhando com planos de fundo
Formatando textos
Definindo Designes para os slides
05. APLICANDO EFEITOS

Usando esquemas de animação
Personalizando animações
Transição de slides
06. MESTRES

Usando o slide mestre
Trabalhando com o título mestre
Usando vários mestres
Trabalhando com cabeçalhos e rodapés
07. OBJETOS DE DESENHO

Inserindo cliparts
Desenhando objetos no PowerPoint
Usando AutoFormas
Inserindo textos artísticos (WordArt)
08. ADICIONANDO ÁUDIO

Executando músicas de um CD
09. DIAGRAMAS E ORGANOGRAMAS

Criando Diagramas
Criando Organogramas
10. PACOTE PARA CD


Internet - 10 horas


01. INTRODUÇÃO

História da Internet
O que é necessário para acessar a Internet
Provedores de serviços
02. CRIANDO UMA CONEXÃO

03. E-MAIL (Correio Eletrônico)

04. OUTLOOK EXPRESS

Endereço Eletrônico
Usando o Outlook Express
Pastas de mensagens
Configurando contas
Enviando e recebendo e-mails
Respondendo ao remetente
Encaminhando mensagens
Anexando arquivos
05. CATÁLOGO DE ENDEREÇOS

Adicionando contatos
Criando grupos
Enviando e-mails usando o Catálogo
06. WWW (World Wide Web)

07. INTERNET EXPLORER

Navegando pela Internet
Ferramentas de busca
Salvando imagens
Trabalhando com Favoritos
Opções da Internet
08. FTP (Transferência de arquivos)

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Sobre a aula

  • Escola primária
  • Collège
  • 1º ciclo do ensino secundário
  • +12
  • níveis :

    Escola primária

    Collège

    1º ciclo do ensino secundário

    2º ciclo do ensino secundário

    Terminale

    BTS

    Ensino Superior

    AEA

    Mestrado

    Doutoramento

    MBA

    Iniciante

    Intermédio

    Avançado

    Criança

  • Português

Todos os idiomas falados na aula :

Português

Este estudo propende prover reflexões na tentativa de buscar caminhos que estendam a qualidade da educação, considerando os anseios e expectativas do mundo moderno. Com a valorização da informática e do conhecimento, a sociedade vem exigindo dos nossos educandos o desenvolvimento de múltiplas competências, já que o acesso a informação não é mais privilegio da escola e do educador. Por isso, faz-se necessário reestruturar o processo educacional para contemplar uma educação que considere esta nova realidade, através da integração do computador na ação educativa. A informática torna a educação algo atrativo e dinâmico, capaz de inovar a prática docente, auxiliar no processo de edificação de saberes e modificar o ambiente escolar. Portanto, o presente artigo tem como objetivo demonstrar as contribuições do uso do computador como ferramenta educacional, para a transformação do processo de ensino-aprendizagem. Para esta reflexão, optou-se por apresentar uma pesquisa bibliográfica e também uma pesquisa de campo. Esta pesquisa foi realizada em escolas publicas com o intuito de revelar a realidade destas instituições frente ao uso desta tecnologia, onde enfatizou-se a atitude do educador, um dos principais responsáveis pelo sucesso desta inovação. Percebe-se que a tecnologia tem sido mal utilizada nas escolas, já que muitos educadores não compreendem a finalidade educacional da informática e não possuem qualificação para lidar com esta ferramenta. No entanto, é essencial gerar ações que favoreçam a capacitação do professor, dando-lhe condições para o uso desta metodologia em seu fazer docente, beneficiando não só sua prática, mas também o educando, com maiores possibilidades para construções do seu conhecimento e o ambiente escolar, tornando-o algo mais ativo, prazeroso e participativo.

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